花季的浪漫只属于年轻。
樱花散漫的校园，弥漫着樱花的香，清风掠过，簌簌的落下几片花瓣，花下的少女成群的嬉闹着，似是很享受这一美景，沉醉的同时却忘了这是花园”禁地“。一位虎背熊腰的老师过来呵斥了几声，她们就带着银铃般的笑声跑开了，也带走了樱花树下青春的气息。
校园的另一角，篮球完美入筐，又是三分，场外观众激动地直叫，失利一方的拉拉队更是卖力地喊加油。阳春三月，阳光还不算太强烈，场上的热血男儿却挥汗如雨，又是一个完美的投篮，裁判一声令下，赢方激动的抱在了一起。这不是什么国际比赛，却仍然很激动人心，败方也没有气馁，而是在分析失利的原因，为下一回合做准备。场上又恢复了像刚才一样的激烈场面……
长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光。青春的朝气在这个蓬勃生辉，青春的种子曾在这里颗颗种下，现在已经发芽。课间的我们嬉戏的闹着，一会儿又正儿八经地讨论问题。人们说，十五六岁交到的朋友将会是一辈子的朋友，是啊，因为太刻骨铭心了。
在我们这个年龄，我们拥有属于自己的青春；在我们这个年龄，我们拥有专属自己的朝气。水滴终会穿石，落叶终会归根，但永远抹不去的是我们那浪漫的青春。
在我们这个年龄，青春犹如一朵鲜花正在绽放，伴随着奇异的光彩，我们高歌，我们欢唱，我们和着青春向梦想奔跑，就像悬崖上的瀑布直流而下时带着激情。
伴随着春天来到的蝴蝶在操场秋千上久久逗留，栏杆上的树藤正在蜿蜒前行。白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场上奔跑的我们……
初三:张雅
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪抒发内心感触，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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