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十月,遇见树作文1000字

83分
2025-03-13 22:28:02

清晨,一股花香袭来,很清淡。已经十月了还有什么花开吗?

循香而去,是学校花圃里的一株桂花树,说是花圃,也不过是一个长不到一米的正方形小鹏栽罢了,说是桂花树,也不过七八尺高。

杂草是有的,不过早已经干死了。土壤是黄土,或许是很长时间没有下雨,早已干裂。树根也露了出来,像极了七旬老人的头发,一根一根植在土壤里。主干大概有新生儿手臂大小,有很多的枝条,但大部分早已经干枯。

十月,是残败的。

但,就在这棵幼小的树上,有一根枝条上赫然长着数片叶子,很是与众不同。叶子在朝着教学楼的方向生长,也许因为其他的被楼檐遮挡,只有这一根枝条能沐浴阳光。

枝条顶端的叶子整体为淡淡的黄色,但越往叶尖颜色越淡,像是及笄女子的脸颊,娇嫩极了,仿佛一捏都要掉出水滴来,煞是迷人。在叶缘有一条一条极其淡的黄紫色的脉络,从叶柄出发,叶脉最终在齿轮状的叶缘集合,好似长江从三江源发源,在路途中分成了许许多多的支流,但最终都奔腾流入大海。兴许是缺水的缘故,叶片上有一些黄斑,极其分散,但却给人一种凌乱的华丽,就像美国女子认为脸部的斑是一种美丽的象征,我并不觉得它因此而减少了几分美丽。

相比而言,底部的叶子是青黑色的,完全没有一丝淡绿而言,颜色仿佛要滴落下来。叶缘的齿轮状的小刺早已经长出,叶脉也比较宽广,呈淡黑色,像是多年从事苦力劳作的大汉手臂上的血管。叶尖开始枯黄,枯黄的叶尖却依然骄傲地展开,毫不避讳,毫不害羞,毫不退缩,尖刺也向四周伸展开来,一个接着一个齿轮。

淡淡的幽香,我并没有在桂花枝条表面找到,而是在叶子下面,有十几朵金黄色的小花,我想这便是香气的来源,便是十月开放的花。花小,却精致,单层的花瓣十分俏丽,每一小朵都有四片花瓣,大可把它看作是缩小版的瓢。寒风吹来,一阵寒噤,我望了它几眼,便走了。

十月,是微凉的。

午后,突然下雨了,闪电在天空中蔓延着,继而跟着的是打雷。乌云滚滚的苍幕下,舒开许久的郁结和着隆隆的雷鸣,在大风呜呜的驱赶下,沥沥凄凄,铺天盖地地尽情宣泄。雨,鞭子似的抽打着楼房树木和马路,雨哗哗地下个不停。我望着对面楼下底的那棵桂花树,在风雨中挣扎,我的心沉了下去。

雨停了,我急忙下楼去看它。它比以前更加有生气,叶子绿得发亮,桂花依然躲在葉下。只不过掉了老叶,发了新芽罢了。我心中豁然,这就是生命。

如果生命的初次排练就已预示结局,那生命还有什么价值可言呢?

十月未央,一棵桂花树静静地立在校园,成为一道风景。

写作思路解析

以生活化笔触进行创作,借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力丰富文章内容,通篇内容相互呼应,融为一体,呈现出完整统一的叙事整体。素材贴近日常,更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物,将普通经历转化为写作素材,行文朴实接地气,情感表达真切动人。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

综合点评

整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

改进建议

优化叙事节奏,重点场景放慢描写节奏,次要情节一笔带过。学习辩证思考,尝试从多个角度看待事物,拓宽思考深度。减少模板化表达,用自己的语言讲述真实感受。

作文优点

段落过渡较为自然,很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发,避免空洞说教,更容易引发同龄读者共鸣。

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

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