外婆家有几只小鸭。它们的身子黄黄的，走起路来跌跌撞撞的，从远处看，像几团黄球在地上滚动。
几个星期后，小鸭长大了不少，我想，小鸭现在应该可以吃吃别的东西了。我想了想，说“就让它吃吃蚯蚓吧”。
第二天，我扛着锄头上路了。我找到一块菜地，用锄头往地上一挖，然后向上一翻，哈哈！有两条蚯蚓“见日”了。可蚯蚓就是不认命，不停的往土里钻。我连忙把它抓了起来，扔进了桶里，忙了一个下午我已经抓到了一桶蚯蚓了。
我回到外婆家，把小鸭的饭碗轻的敲了一下，山中一直回响着这个声音，这时，从四面八方的草丛里，一只只小鸭子，一个接一个得跑了过来，好像同学们听到老师的哨声，前来集合。然后，我从桶里拿出蚯蚓，一条接一条的扔了下去，不一会的功夫，一桶蚯蚓就要吃光了，我拿出最后一条蚯蚓，扔了出去。这时，几只小鸭一拥而上，一只小鸭咬着这一头，另只小鸭咬着那一头，还有一只小鸭咬着蚯蚓的中间，三只小鸭咬的很紧，“死”也不张口，只听“砰”得一声，那只蚯蚓被分成了三份……
其实这只是一种细微的观察，然而通过观察可以发现自然界许多有趣的奥秘。
解放路小学4年级：柴进
善于捕捉细微之处，结合层层深入的层层渲染强化情感浓度细致描摹刻画，完整传递内心想法，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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