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不会花开,也“清香”作文1500字

89分
2025-03-12 19:00:50

一棵树,它宁愿不要泌人心脾的芳香,而是要给人一种夏的清凉。

小时候,奶奶常常抱着我坐在门前的大树下,静静地……

远远地,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风吹过,哇,那棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到地上,桂花虽然没有玫瑰的诱人,然而却有着非同寻常的幽香。

抬头望望,家里这棵老树,又丑,又脏,又没有香味,哎,到了秋季还会有毛毛虫,比起马路两旁的桂花树,说实话虽然这棵老树是我家的,但人嘛,难免会胳膊肘往外拐的,我比较喜欢桂花树,就像人一样,总喜欢和干净一点的人来往的,不过我到现在还不知道这棵老树是什么树。

今天又是重温的画面,但我又没坐在奶奶的腿上,而是挽着奶奶的手坐在这棵老树下,奶奶的腿已承载不了我的身躯,老树已承载不了现代人的“污染”,我问奶奶:“奶奶,这棵是什么树啊?”奶奶说:“桂花树,哎,不过已经五十多年了,奶奶刚生出来的时候,阿太种的,呵呵,刚刚种的时候以为会死掉,大家都没太注意,但慢慢就长得那么大了。”我惊讶的说:“哇,五十多年了啊!!不会吧,桂花树,桂花树不会开花吗?”奶奶耐心的回答:“是路旁的那家工厂,排放太多的酸性物质吧,所以不会开花了,以前啊,这么大的桂花树。只要一开这个村都香了,那个时候啊,我的身体也不错,可花一不开奶奶的身体也不好了,哎,不说了,都过去了!虽然不香,但在夏天村里的人啊都喜欢到这树下来坐坐,凉快凉快,也舒服!”

这棵老树,竟然是棵桂花树,不会花开,不会发出诱人的清香,但他送给人们的是夏日的清凉,像奶奶一样不为村里人做些惊天动地大事,但也经常为村里做一些力所能及的事,他苍老的双手犹如那棵老树的树枝一样,粗糙,干枯了。

这棵老树,生长在这片土壤中,在奶奶的记忆力他只是在风中的强者,不畏寒冷。

今晚,狂风大作,我来到窗户旁透过玻璃,隐约看见老树在风中挣扎,渐渐地老树的枝叶也越伸越远,越伸越高,当我正为这棵树高兴时,他们来了……

第二天,风过天笑,我一醒就立马打开窗户,看看老树怎么样了,看见他完好无损的样子我真的很欣慰,又回想起我犯了错,奶奶被别人骂过后的平静……

可是那两个人是谁?

我迅速跑下楼,来到树下,看见两个身影拿着一把锯子,在奋力的锯老树的树枝,我感到很悲愤,我大喊:“喂,两位,你们在干嘛?”这时我也顾不上什么礼仪了,其中一员说:“哦,我们是社区环境保护组的,我们在锯树枝啊!”“哼,这两位打着社区环境保护组的牌子理直气壮的说这些,哈!环境?保护?这叫保护?我承认我这样说是不礼貌,但你们这样对这颗树难道很礼貌吗?”这时的我想:人,难道真的这么狠心吗?一棵原本可以香飘几里的桂花树,他曾经是多么的受人们的关注,结果一间工厂,让他失去了美丽,他只能送给人们清凉了,然而现在你们却要锯了他的树枝,为什么,是这棵树的罪吗?为什么这样对她啊?一位解释道:“哦,您可能误会了,这几天雷雨天气,这棵树这么大又太高了,再加上高压电线就和树枝交错,社区为了您和大家的安全,所以来锯掉一些树枝,并且也为大树自身安全的考虑,楼高风大嘛!”“哦~~~~~~呵呵呵呵呵!!原来是这样啊,小误会,不足挂齿,不足挂齿,呵呵,你们继续……”我紧张的说。他回复:“哦,好!”我客气的说:“呵呵,注意安全,安全第一嘛!呵呵!”

哎,一个误会!

我慢慢走到一旁坐下,看见掉落的树枝,不禁想起小时候,奶奶爬到树上挂绳子,帮我做荡秋千,但最后由于树枝渐渐脆弱,断了,秋千没了,当我不乖,一定要奶奶在做一个时,奶奶也爬不动了,树也老了,一切也变了。

这棵平凡的老树承载着太多小时候,但他就像照相机一样记下许多,之后又怕忘记什么,便记在自己身上,用自己的痛换来孩子们未来的回忆与幸福。

又像奶奶一样,付出的很多,为的是她人的平安幸福。

同时自己应该也是幸福的吧!

幸福就像蜻蜓的翅膀,往前飞看不见,回头看看,其实它一直都在!

不为芳香,不为自己的幸福是难能可贵的!

桂子月中落,天香云外飘。

何须浅碧深红色,自是花中第一流!

浙江杭州余杭区余杭树兰实验学校初二十班初二:马佳卉

写作思路解析

铺叙流畅自然,运用真实鲜活的事例叙述支撑文章观点增强感染力,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足,情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露,不存在强行抒情。行文行云流水,段落衔接顺滑,阅读体验极佳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)
作文优点
中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。
综合点评
文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。
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