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拾起那尘封的梦想作文1200字

75分
2025-03-11 18:25:33

翻开相片,一张照片从相片夹滑落,拾起后,半晌无语的沉默。

照片里是6岁时的我,坐在舅妈新买的钢琴旁,手按着琴键,骄傲地昂着头,眼中充斥着自信,还有点点在照片上依旧可以看到的光亮。现在的我是明白的,那光亮在我幼小的心灵中叫做梦想,照片的背面是昔日我幼稚的铅笔字:我要当一名钢琴家。这行字还有昔日自己装着骄傲梦想的眼睛,忽然就像成熟的苹果掉在了柔软的土地上,触到了心中一个够遥远够温暖的地方。

曾经看见北京大学的照片,于是便梦想着在未名湖旁狠狠地学上四年;曾经读过《徐霞客游记》,便想着当一名行走在路上流浪的人;曾经看过一个芭蕾舞蹈者的表演,便梦想着也在舞台上成为翩翩的天鹅……

而今,眼中似乎再也冒不出那梦想的火花了。每天背着大大沉沉的书包,繁忙地穿梭在学校与家两点一线的直线上,眼前熟悉而又陌生的人群来来往往,自己过着一成不变的生活,如圆周率一般。并且随着时间的慢慢推移,自己随大众的思想也偏执地认为梦想在现实中是孩子才有兴趣吹起的美丽的泡沫。自己吹不起,更吹不起来,想吹起注定不会成功。因为梦想太完美,而我们只是平凡而又现实的人。

所以总是在嘈杂的人群中,以守望者的姿态,看着那些在现实的海浪下被冲得可望而不可及的梦想。

就这样,放弃了梦想却每天都在为成绩而奔忙,眼中已闪不出一点光亮。就这样狂奔着的成长,却在来路上丢了梦想。总是在听着成功人的故事,看着别人在梦想的康庄大道熙熙攘攘地走着,可是我却总不能如愿,真的是缺乏着一种勇气与坚持。

经常会问自己:“未来怎样?梦想在哪里?”可一直在逃避着这个问题,怕自己会失望,因为总给不了自己一个完美的答案,一想起来,就觉得四十岁才会明白。因为两千多年前有个姓孔的教书匠曰:“四十不惑”。眼中黯然无光。

却在很巧的现在,在不经意的滑落间,又翻出了儿时的相片。似乎又回到了小时候那份纯粹的骄傲之中,那份满世界都充盈着自己一片片小小的梦想的飞絮中,心头忽然的有种尘封了很久的莫名的欣喜,很明亮很温暖。心中也陆陆续续地涌出一些不安分的念头,无关成绩,无关学校,无关夸奖。自己明白,这应该就是那些自由的梦想带来的梦想的张扬。

忽然明白了,发现自己放弃梦想只是因为总想去追求那份在梦想中才会拥有的子虚乌有的完美,而自己完不成那样得好,害怕失败,所以干脆丢掉。

闭上眼睛,思考着儿时那些梦想,也许是小孩子特有的单纯吧,从没想过去实现它。许下梦想,更多的是快乐,是对未来的憧憬和希翼。

睁开眼睛,开心的笑了笑,终于给了自己一个答案。真的,梦想不一定必须要实现,因为梦想和现实有着太大的距离。但行走在现实的路上,一定要怀揣着梦想,不要因为害怕什么,丢掉它。因为有梦想,就一定有希望。

我将会再次拾起梦想。

吐了一口气,阳光洒在身上,将那照片夹回相册里。

初二:岳晓晨

写作思路解析

情绪表达循序渐进,依托立体多元的感官描摹构建沉浸式体验层层铺垫,行文舒展从容有度,叙事松紧平衡,整体观感和谐统一,不会突兀爆发。情绪铺垫充足,变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化,代入感强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:75分(满分100)

存在不足

!素材较为大众化,构思模板痕迹偏重,缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫,情感变化显得突兀不自然。

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

作文优点

拥有基础的详略意识,能够区分主次内容,重点情节适当展开。语句通顺,语病较少,整体行文干净清爽。

改进建议

多练习场景还原式写作,用细节代替概括介绍,搭建完整画面。梳理情感变化脉络,层层递进展现情绪,让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式,长短句结合,增强文字节奏感。

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