人人都有梦想，每个人都为着自己小小的梦想而努力。或想成为杨立伟一样的航天员，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奥秘；或想成为无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大厦；或想成为技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦；或想成为荧幕前面那颗璀璨明星……在我的心里一直有个角落留给我的梦想，那就是成为一名教师。
教师是一个受人尊敬的职业。如果有人问我最敬佩谁，我会说老师；如果有人问我最喜欢谁，我会说老师；如果有人问我的理想是什么，我仍然是当一名教师。教师是个神圣的职业。在我们的印象中，老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的大家不是老师辛苦培养出来的呢？他们的袖口上有永远都落不下的粉笔灰，嘴里永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
每一个成功的明天都依赖于今天课堂上下的努力，而作为课堂的引导者，教师的责任非比寻常。他不仅承载着自己的梦想，更担负着一代人的梦。只有教师用心培育，才能为国家奉献出自己的一份力量，才能为国家培育人才，为国家明天的腾飞打好基础，我们才有可能实现那许久沉淀的中国梦，使中国再次屹立于世界的东方。
我曾经不止一次的幻想过，如果我的梦想实现了，我会怎样来当好一个令学生们满意的好老师。我想如果我成为一名老师，首先我要做到爱业、敬业，爱我教的学生，带着我满心的爱意去认真地教他们，其次我必须有丰富的知识，那样才能解决学生们五花八门的问题；而有了较强的应变能力才能轻松应对课堂上下的各种突发状况，而这一切都依赖一颗很强的责任心，包括所传授的知识，对我的学生，对家长，对教师这个职业等；当然还得有耐心，细心，平和心；最最重要的是一定要对同学一视同仁，尽力为每一位学生，而不是为了自己的前途而偏袒部分学生，让每一位同学在我这里收获成长。在我工作的每个日子里，我会倾我所有耐心地教育他们。让他们有一颗爱人之心和宽广的胸怀。让他们继承中华礼仪，继续发扬中华民族的美德……当他们取得进步的时候，我会用真心的话语赞美祝贺他们。当他们遇到挫折与困难之时，我会鼓励他们，让他们勇敢面对，我会让我的学生变得仁爱、友善、明德明理……
梦想真的这么遥远吗？其实，它也许就在前方不远处，正想你招手，翘首盼望你的到来。或者，它在十字路口的转角处，准备在你猝不及防的时候蹦出来吓你一跳，给你一个惊喜。它也许是虚幻的梦境，也许是一时的高兴。生命永远因为梦想而闪光，而耀眼。我在实现梦想的过程中，也许还有很长的路要走。但是，我相信，总有一天，我的梦想会成为现实。因为我知道，一分耕耘一分收获，只要我付出，就一定会有回报。对于现在的我，只有点滴积累，铸就成长，才能拉近现实与理想的距离。每前进一步，我就会告诉自己离成功又近了一步！当我回望自己的成长时，回望与国同进的经历时，我能自豪地在心底默念：少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦就像偌大的中国梦中的一滴泉水，当我这滴泉水汇入宏达的中国梦时，我能自豪地说，我实现了我的梦！”
初二:幽水雅阁
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
情节完整饱满，依托巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度烘托情绪，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。