在成长中许多事情都在潜移默化的改变着，熟悉又陌生，陌生又熟悉。就像体育课，原本是公认的“玩闹课“，在升入初中后衣也变成了“魔鬼课”——我们的噩梦。班主任无数次的吓唬你拿不上体育成绩，你就考不上高中了。体育老师也十分敬业的加强了体育训练。以至于现在看见体育老师，就能惊出一身冷汗。原本天真的以为不就是一节体育课吗！最多40多分钟，咬咬牙就挺下来了。可是对于娇生惯养的我们来说有时候真不是咬咬牙就可以做到的。跑步时拼的就是意志力，看谁有坚持下来的坚定信念。最后几圈，身体进入最大负荷，呼吸也变得困难起来，恨不得自己的肺泡扩大扩大再扩大，以便让自己不再有那种缺氧的感觉。
比起跑步，更令我痛苦的是跳远，作为一个标准的土豚圆，腿自然很短。我人才长到一米五，让我跳过一米八九的优秀线，真是天方夜谭。我就是躺那也不够长呀！我们伟大的体育老师利用他的休息时间给我们”加餐“。于是魔鬼训练开始了，我们这些还没跳过优秀线的苦孩子们，只好乖乖按照体育老师的要求训练。在训练间隙，抬头看了一眼越来越留恋天空的太阳，随着太阳下落的时间越来越晚，我们的放学时间也跟着晚了起来。无奈的叹了口气，太阳带给我们的不应该是阳光和希望吗？可为什么我只看到无限的讽刺。收回目光，看着大家一个个以标准的抛物线完美落地，我的心情又失落起来。我本来也想依靠惯性跳出一个完美的抛物线，可由于重力太大让我提前落地。但是不是质量越大惯性越大吗？
非常喜欢阿莱桑雷.梅洛的《要怀着希望》，是的我不相信生活就只有额头的汗水，身上的荆棘，仆仆的风尘，心中的痛苦，总之只要活着就有希望。准备好去打仗，你就得知道敌人扔过来的不是面包；准备好去探险就得知道山谷里没有七尺大床。继续，继续攀登吧，咫尺既是优秀线。别再犹豫了，站起来，挺起胸，岂能放弃希望？重新站在起跳线上，摆臂，1,2,3跳！
初二:衣思云
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟提升文章感染力，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：92分（满分100）
综合点评
◆文章素材选择贴合主题，内容真实接地气，叙事节奏舒缓，能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活，把亲身经历转化为写作内容，情感流露自然，不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡，缺少亮点句子，难以形成记忆点。
作文优点
★整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。
存在不足
!部分段落篇幅差距过大，出现一段过长、一段过短的情况，排版观感不够协调。修辞使用频率较低，文字表现力还有提升空间。
改进建议
↓积累比喻、拟人等基础修辞，灵活运用在场景描写当中，增强文字画面感。写作前简单列提纲，规划好主次内容，避免详略失衡。