梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。
——题记
我看了一本关于梦想的书后，我问我自己：“你的梦想是什么呢？”是啊，我的梦想是什么呢？我久久没有回答。
上学时，我问我们的班长：“班长，你的梦想是什么呢？”班长听到了我的声音后，把头从厚厚的书本中拔出来。看着我认真地说：“我的梦想啊？我的梦想就是努力学习，考到第一并把第一这个成绩保持住，让我的爸爸妈妈为我感到骄傲。”我听到这个回答摇了摇头，这不是我的梦想，我的梦想不会这么呆板，这个梦想或许会更贴近家长的心思，但不是我要的。
我又去问了我的同桌：“唉，XXX你的梦想是什么？”说完我一脸期待的看着她，希望她能给我我想要的答案，她疑惑的看着我：“为什么要问我这个问题？”我解释说：“我想做个调查，调查一下大家的梦想。”“哦~原来是这样啊。那你听好了，咳咳，本小姐的梦想就是，挣好多好多钱过最好的生活！同时也要让我的亲人们也过上好生活，还有那些穷人，我也要帮助他们，让小孩子都上得起学，怎么样这个愿望够伟大吧。”“额……很伟大。”是很伟大，但也不是我想要的。
我又去问了我的老师，他很年轻，上课时总是能让我们边笑边学，所以我们都喜欢他，都想和他交朋友。“老师，您的梦想是什么呢？”老师转过头，看着我：“我的梦想就是做一个优秀的教师，而现在，我的梦想已经实现了一半了。”“原来这就是您来做教师的原因呀！谢谢老师，我知道了。”我走出老师的办公室，边走边想：他们都有梦想，那我的梦想是什么呢？
走着走着，我走到了教学楼顶，看着那广阔的天空，看着天空中正在飞翔的鸟，我明白了，我的梦想并不是要多么伟大，把我想做的事做到最好，这就是我的梦想，没有班长那么呆板努力，那么贴近家长的心思；没有XXX那么伟大；也没有老师那样贴近实际。因为我就是我，我有自己的梦想。
初二:李文慧
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌定格画面，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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