? ? ? ? 绿纱裙，白羽扇，珍珠帘开明月满，长驱赤火入珠帘，氤氲青春，似雾非雾，似烟非烟。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 过去时.童年静夜诗，驱不散，风声细碎云影乱；童真无价，一天清辉，霞影照入水晶链！童真，一个很孩子气的话题，却又是一个在这灯红酒绿的世间，过往匆匆的话题。童真像邻家大男孩遗落的风筝，它承载着太多梦想起航，见证苍天！记忆童真，留恋我们那可爱的青春。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?现在时.雨季情绵绵，心有相思弦，指纤纤，曲终人相见。从来夜宵短，只恨青丝长。青丝长，坐着月中天。青春，永远属于雨季，这个青涩的季节。，风没有方向的吹来，我不知青春何时到来。雨把泪水洒向大海，我不知青春何时离开。青春的长笛吹响我们人生的乐曲，青春的故事讲述所有回忆！记忆雨季，留恋我们那青涩的青春。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 将来时.留恋我不知，谁在某年，某月，某一天，记住了一张忧伤的脸。那是留恋青春的脸，是一张梦幻的脸！也许不久后我们的青春会慢慢地逝去。我知道，我不能阻止时光匆匆的脚步，我也不能阻止青春的逝去！既然我留不住青春，那么我就把曾近一切的旖旎都锁进回忆的匣子吧！我会一直会心会意的去收藏我那梦幻的青春！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?将来完成时.后记谁与谁错肩，谁和谁永远，谁在残阳如血的时光中，等待风起，谁有在纪念梦幻的青春，纪念谁的唏嘘……青春一去不复返，但留下了美好的回忆…..流水一去不复返，但留不住一丝痕迹……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 续言 . 致自己向左走，这个卑微并忧伤的我；向右走，这个忧伤而卑微的我；向前走，这个面带微笑出发的我。
初二:吕思晗
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果提升文章感染力，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：76分（满分100）
存在不足
!语言偏口语化，书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过，没有充分展开刻画，难以形成记忆点。
作文优点
★语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
综合点评
◆习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。
改进建议
↓写作前做好提纲规划，明确主次情节，避免详略失衡。持续练习细节刻画，多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。