哎，老天为何要将七天划为一星期，而不是八天呢？
我就是这个制度的受害者之一。在每个星期的前五天里，我和同学们在学校上课，先别说课程多，每天有七，八节课，就说我们的作业，每天，数学，语文的作业就得写到七，八点，弄得我们是头昏脑胀。到了六年级，副课老师也来凑热闹，说是为我们好，其实是害了我们。这是因为，我们六年级了，本身学业就重，再加上这么多的作业，得写到十点多，使我们的睡眠不充足，而上课的状态也就随之下滑了。这不就在无形之中形成了一个恶性循环了吗？
再来说说我的周末这两个休息日。休息日，休息日，从字面上来理解，它就是休息的日子的意思。可我们现在的周末早已成为了补课日！每到周末，补的课程就如一座大山一样，压的我喘不过气来，虽然这座大山还有几处缝隙，但这早已被老师的作业所填补住了。我思来想去，现在的我不就如那被五指山所压的孙悟空吗？哎，我俩真是同病相连啊！再看看日历，早已成为了学习的海洋，哪还有几座玩耍的小岛？想起上一倍的人，我不禁大喊一声：“我想有个星期八！”
如果这个铁定的规律真的可以改变，如果真的能有个星期八……我要在这一天里尽情的玩耍。早晨，我要登山看日出，打泉水，中午，我要尽情的玩点脑，到了夜晚，我要看那一个个精彩的节目，深夜，我还要在窗前看那点点繁星。多么美好的一天啊！
想象终究是想象，想象终究不会变为现实。如果真能有个星期八，那该多好啊！
娓娓道来所见所感，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体强化表达效果，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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