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20年后的我作文900字

77分
2025-03-11 11:11:05

常常在想,我的未来是怎样的呢?20年后的我又是什么样的呢?我开始想……

今天,我34岁了。电视里传来新闻联播的声音:“今天,世界留级时间最长的记录在被某某保持了N年后,终于被来自中国的陈程皓打破啦!今天他已34岁了,可他仍在上初中二年级,他从14岁便开始留级,如今已整整20年了……”

我已无心再听,“啪”地关掉了。懒洋洋地背上了书包,我那年过七旬的老妈妈颤巍巍地摸着我的头会心地说:“儿阿,明天就升学考试了,可不能再留级了阿!”“嗯!”我懒懒地说。“今天可要好好复习阿,不能再上课睡觉了……”妈妈继续唠叨。“妈你烦不烦阿,都20年了,我能不知道?”我出了门。

走在街上,时不时回想起20年前的往事。“都怪我那时不好好学,现在就怎么也学不会了,这时间也过得太快了吧!我不过就是打了个盹儿,这一晃就过了20年了!

突然,碰见了20年前的同窗好友陈某,他已是功成名就了。碰见我就打招呼:“呀!是你哦,我正想给你说呢,我马上要去美国了,护照都办好了,人家那边还是多相信我的。就是那个“布什”,他说他不想干了,喊我去帮他当美国总统,还是感谢你这么多年来对我的照顾哈!”“有没有搞错,当美国总统?”我很吃惊。“你这背起书包去哪儿阿,该不会还在上学吧?别跟我开玩笑了!”他笑着,笑得那么灿烂。我顾于脸面,自然不会说出实情,只得淡淡地说:“你不知道吗?最近很流行背书包……

到了学校,同学向我打招呼:“叔叔好!”我无语。被年龄比自己小许多的老师批评,我也只好连声诺诺。

上课了,老师讲课的声音越来越远,越来越缥缈。黑板上的字扩大、模糊、重叠,再扩大、模糊、重叠,终于消失在我闭上眼的刹那,我看见了20年前那热火朝天的学习场面,好想回到过去。我终于还是睡着了。

“陈程皓……”有人喊我吗?

“陈程皓!”谁喊我?母亲?儿时的小伙伴?

“陈程皓!你给我站起来!”天!是班主任!我揉揉睡眼,看看周围,时间还是2006年,想不到在梦里还能做梦!我呆望着这只有一个标题的作文,浮想联翩……

20年后的我到底怎样呢?我继续想……

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用精准入微的细节刻画丰富文本层次,清晰展现文章中心思想,叙述流畅富有节奏,快慢错落有致,阅读不会产生疲惫感。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。
作文优点
生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。
综合点评
文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。
存在不足
!文章结构四平八稳,但缺少巧思,布局较为常规。思考维度单一,只从一个角度看待事件,缺少多角度、辩证性思考拓展。
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