鱼，一般是在水中的，但也有例外。
像我，飞着的鱼。
天空是洁白的，水是黑的。在水中时，我这样想
我跃出水，飞呀飞，
天，也变成灰的。
森林的交响曲成了“重金属”乐
水坝的哗哗声取代了小溪的丁东
无奈何，
我无法阻止人的贪欲，
因为，
我到底只是条鱼，
虽然我会飞。
黑龙江省，大庆36中初二八班初二:巨型仙人掌
写作思路解析
情理相融，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受融合叙事与思考，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
综合点评
◆内容充实饱满，素材储备充足，叙事条理清楚，能够完整表达自身想法。段落划分规范，不存在逻辑混乱问题，基础写作功底扎实。文中亮点较为分散，缺少集中发力的重点段落，很难形成强有力的记忆点。
作文优点
★结尾收束有力，能够总结全文并且适度升华主旨，不会仓促收尾。叙事条理清晰，前后内容相互照应，逻辑严谨，整体完整性优秀。
存在不足
!部分语句重复啰嗦，适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促，缺少前文铺垫，感悟显得生硬。
改进建议
↓构思阶段主动设置一处核心亮点场景，重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫，循序渐进升华主旨，避免感悟来得过于仓促生硬。