【一】
他永远打着一把黑色的伞，站在雨里，站在逆流的人群中，过长的刘海或许也影响着视力。没有表情的脸，看上去有些冷酷和倔强。
伸出手，雨丝密密麻麻的落下，有些痒痒的，还有清清凉凉的感觉。于是就望出去，透过雨幕和人群望出去：“呀，真的下雨了。”可是，为什么只有他一个人打着伞呢？
他是一个黑色的孩子。但是他喜欢光，撕裂般地爱到飞蛾扑火一般的地步，他爱那融融的感觉，有云在浮在天上呢，轻飘飘地荡着，是天蓝色的背景。有绿草有红花，那是蒲公英的种子吧？还是柳絮？有蜜蜂蝴蝶飞舞时的轻盈，还有三三两两嬉笑玩闹的孩童，跌倒了再爬起，每一个人都靠得好近好近。有风吹得暖软。
他这般爱着，也不怕晒化了自己。只可惜，他的世界呀，向来都是下雨的。所以他只能像这样，打着一把黑色的伞，手足无措地站在那儿，亮晶晶的眸子很坚定，以这有些抗拒的姿态彰显着自己的决心。有些寂寞但满怀希望地等待。
他想，他是一个打伞的小孩。
【二】
他是一个白色的孩子，他害怕黑夜，因为在夜晚的时候他会变成白色。浑身上下没有一丝瑕疵，纯白色的。与周围的一切那么格格不入。人们都说他是个妖怪，因为他和大家不一样，他居然是纯白色的。
没有其他的小孩子愿意和他一起玩了。哎呀哎呀，怎么办呢？大家都不喜欢他。
一个人呆着的时候，用右手碰碰左手，说，你无聊吗？没有人和你玩吧？右手微微晃动，做哑语般地回答，因为你是妖怪呀。他想了想，这样不好，换掉，于是右手无声地重新回答，那我来和你玩吧？左手毫不犹豫地点头。小小的手，摸摸头，别怕别怕，说好了，一定会和你一起玩的。鼻尖就开始酸酸的。
悲伤的洪水漫上心底的荒草，过后只剩暴晒在月光下的寂寞，泥土已经不知道在什么时候被水冲走，泡烂的草根赤裸裸地暴露出来，在最冷的时候结了冰，变成了白花花的一片。条状。扭曲。纠缠。
可又有什么办法呢？他怕自己吓到别人。
于是晚上的时候，他蹲在一处没有人的院子里，用自己小小的白色的双手，在地上认真地努力地挖。指甲里很快塞满了泥和别的脏东西。疼。然后他挖出了一口井。
他举着两只沾满泥土和血迹的手掌，嘿嘿地笑了。他跳了进去。忽然他抬起头，他想看看自己跳下来的地方，咦？可是怎么找不到了？他能看到的，只有上面黑色的天。
不过没关系。白天他就出来和大家一起玩，晚上他就躲在那深深的井里。这样就好了，多好呀。他不想吓到别人。
他想，他是一个挖井的小孩。
【三】
心脏的跳动像是在迎合着什么，越来越急速。坐立难安。是心慌的感觉。这感觉就像一张小小的口，它在你的心里面，在你的头顶上，在你的背后，在你的耳朵旁边，它无所不在，不停地提醒催促。不对不对，肯定是有什么地方出错了，他想。
他为这错误感到难过而内疚，他想要道歉并且弥补，可他连哪里出错了都找不出来。
不在这儿，也不在这儿。
怎么办呀？他着急得快哭了。
他报了警，找爸爸，找妈妈，找朋友，找同学，找老师。他找了好多好多人，花了好大好大的力气。大家都来帮他找。可是什么也没有找到。有人劝他说，其实没有什么的，是他想的太多了。
可是他知道，不是这样的，不是这样的，是真的有什么地方变掉了。他一定要把它找出来，他要把它弄回原来的样子。
终于，他发现了一个箱子，它那么大，那么厚重，一看就知道肯定是藏了什么不可告人的秘密。嘻嘻，还是被我找到了吧。他开心地想，就是它了。
他守着那只箱子，一直一直。直到有一天他忽然发现，箱子是空的，里面什么也没有。
他又慌了，那熟悉的感觉，那小小的口，它又回来了。他好难过，他根本就没有真正地找到过。等等，他怎么知道箱子是空的？努力了这么久，他到底在找什么？
完了，他好像全部都记不得了。他只能接着为了这些问题开始又一次的寻找。
他想，他是一个找东西的小孩。
【四】
后来有一天，黑色的孩子打着他那黑色的雨伞，遇见了井里的白色孩子，他们惊讶地望着彼此。目光一点一点地变得明亮起来，就像沾染了曙光。
呀？你怎么和我一样？
是欢喜雀跃的声音。
黑色的孩子眉眼弯弯，他觉得自己终于等到了，再也不用一个人打着伞站在人群的逆流中了。白色的孩子也眉开眼笑，他不需要再担心人们说自己是怪物，他不需要再害怕自己会吓到别人。
就像是一面镜子，指尖触到坚硬的镜面，两只手掌贴上去，虽然还是冰冰凉凉的，但是，看！镜子里的人和我一样！怎么会不一样呢？怎么会不一样。
不远处，站着那个寻找东西的孩子，他孤零零地望着黑色的孩子和白色的孩子，别扭地绞着手指。他看见他们脸上真挚的笑容，他忽然发现，原来自己是没有颜色的。他低下头去，自己的皮肤，和大家的一样。
可是可是，为什么我是没有颜色的呢？他这么想着。他好难过。于是他开始为了自己的颜色继续寻找。
初二:张俊
善于以小见大，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌延伸思考，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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