小学，你还好吗？算来我们已经离分别有两年多了，也算很久没见过了吧。你现在还记得我吗？也许不记得了吧，是啊，每年从你那走出的同学有多少，而我不过是其中的一个而已。说实话，我很感谢你。是你带我走出了那段悲伤的日子，是你让我学会了坚强，是你……那时，我还小，一个人独自走进这陌生的校园，看着这陌生的环境，陌生的人，竟有一点不知所措。而你似乎看出了我的窘迫，从那边赶来和我微笑打招呼，让我慢慢放松下来。那天，我们漫步于校园。
看着那日复一日，年复一年在生长的榕树。忽然，由榕树想到了自己。小学六年光阴不过是那么的短暂，便独自在那感伤。是你在那安慰我说：“没关系，我们永远都是好朋友”。那周，我考了有史以来的第一堂考试，然后考的并不理想，而你成了班上名副其实的第一名。当同学们都沉浸在喜悦中时，只有你发现了我的不同。过来给我分析错题，帮我讲解。那月，我们再次考了试。这次，我考的比你好，自然就有一点飘飘然了。这一切你都看在眼里中，没事，你过来劝告我说：“不要骄傲，这个世界有很多比你更优秀的人，他们现在并不是在线要自己有多么的优秀，而是在努力的学习，学习如何让自己变得更加优秀”。而我不以为然，认为你就是嫉妒我考的比你好。于是，我们就不再说话，不再一起玩耍。那年，马上就要小学毕业了，在毕业前夕，你却告诉我你不会去参加毕业典礼，让我独自去。“以后我们都以不会再见面了。你就去吧，祝你玩的开心。”现在，我依旧漫步于校园，但却今非昔比。
校园，不是那曾经的校园。曾经我身边的你，现在已变成他人。曾经我们在一起的点点滴滴，你还记得吗？拥有一个朋友，也许很简单吧？但拥有一个知心的朋友，又谈何容易啊。小学，再见了。我现在已经步入了一个新的校园，人生的又一个起点。也许我们以后还会再见面，但在那时，我所期望的不过是彼此一句相互的问候，而不是你望着我，我望着你确想不起对方是何人。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异将个人感悟融入文字，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。