梦想与纸飞机有什么关系呢？
梦想，一个遥不可及的地方，我们在追寻梦想的同时，会迫不及待，会惊慌失措，会害怕，会充满好奇，但在梦想的路上，一定充满挫折与苦难。我有一个梦想，就是当老师。老师，一个多么棒的职业！虽然当老师很辛苦，但是辛苦里有老师的欣慰和学生们的成长。
是谁传播给我们知识？老师！
是谁让我们成长？老师！
是谁告诉我们人生哲理？老师！
是谁燃烧了自己？将光明带给我们？老师！
老师，一个德高望重的职业，我喜欢。老师具备知识渊博的条件，所以我要好好学习；老师具备耐心，所以做事时我会拥有耐心；老师懂得许多人生哲理，所以我要把从书上懂得的道理，在以后教给我的学生。我认为纸飞机承载着我们的梦想，在遥远的远方等着我们。“酸甜苦辣咸，永远不食言”我会对我的梦想负责，也会跟纸飞机会合。
初二:杨凌
善于以小见大，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏延伸思考，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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