生活中，美无处不在，景物之美，外貌之美，心灵之美……然而许多人体会不到，没有一颗审美的心，去发现这是上所有的美，去感受美给我们带来的快乐与温暖。
四季之美，各有各的特色。然而有些人将四季理解为春天是疾病的季节；夏天太过炎热；秋天是冷漠的；冬天是可怕而孤寂的。但那些有审美之心的人却将四季之美表达的淋漓尽致，春天，万物复苏，天地之间生机盎然；夏天，蝉破土而出，前转无穷，麦田经过丰富的光线照射，显得一片金黄；农场里硕果累累，每一个果民都在高兴地讨论这今年的收成，而菊花则为凄凉的大地穿上艳丽的服装，曾有近代诗人陶渊明独爱菊花；冬天万物成一片银色，梅花与松树以顽强的生命力昂然挺立在风雪之中，雪停后，人们纷纷跑在街头巷尾打起雪仗、堆起雪人，一片热闹。
除了景物之美，心灵之美更重要。景物之美能给人没带来快乐，而人的心灵之美则能给予我们温暖。
我曾在一本杂志上看到这样一个故事，有一名高中生学生叫小张，在一次自习课上，小张在写物理作业，可学校明确规定自习课那个老师看班就复习那门课，不能看其它的。当语文老师走进来的时候，班长小王对小张使了个眼色，小张立即明白，用语文书去挡，可是还是被老师发现了，但老师并没有说什么。过了几年，在一次聚会中，小张对老师说：“谢谢老师给我写纸条子鼓励我，否则就不会有今天的我。”老听后觉得很奇怪，因为当时并没有写字条鼓励他，可当老师看到班长小王时，一切都明白了，在小王上初中时，老师就用写纸条子的方式鼓励过小王，而这次小王却借老师之名帮助了小张，老师并没有说出这件事。从这里明白在你一个人的背后总会有几个心灵之美的人来帮助你，让你走出在“困境”。
美，一个善良、和平、友爱的代名词，是美让我们彼此间更加亲近，是美让我们的生活更加美好。让我们拥有一颗审美的心，去感受这世间真正的美。
节奏把控优秀，利用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵调剂行文，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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