在暖暖余晖中徜徉，摘一束萋萋芳草，我在思索感动是什么。
在盈盈月光下散步，拾一片灼灼红叶，我又在思索感动是什么。
我想，感动是淡黄素雅的康乃馨，沁人心脾。已是深夜，为了
应考，我不得不临阵磨枪了。脑子里一片混乱，语文生字的写法，
数学算式的算法，英语单词的拼法……一起窜入我的脑海中，顿时
炸开了锅。我坐在耀眼的灯光下，任疲惫充满我的全身，不去反抗
。我徒劳地翻着课本，没有一丝一毫的文字愿意被我束缚。已急得
满头大汗，心中久久不能平静，这时妈妈端杯牛奶，轻轻放在我的
身旁，温柔地说道：“慧慧，快睡吧。没事的，仅是一次小小的考
试。”我的心头不由得一暖，哦，妈妈，无论我走多远，都走不出
您的心田。
我想，感动是朴素纯洁的白玉兰，令人心醉。期末考试结束了
，我和一位同学帮老师批卷子，累得头晕脑胀，正好“救星”地理
老师来了，班主任为我们两个“童工”放假，让我们去看地理成绩
，路上遇到了生物老师，我和那位同学便分头行动。生物老师“坏
坏地”问道：怎么只在乎地理不在乎生物？”我急忙解释不知道老
师办公室在哪儿。刚想跳起来便吃了老师一记爆栗，老师说我考了
89分，我又不由地担心起来，老师曾半真半假地说过不过90分
便要给我补课，我差点哭出来，好在老师的安慰：“还能忍！”看
我还是一副不开心的表情，忙开导我道：“行了，别在树下徘徊，
别在雨中深思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头。只要你勇敢
面对，抬起头来，就会发现成绩的阴霾不过是短暂的雨季。向前看
，还有一片明亮的天，它不会使人感到彷徨。被成绩打败不要紧的
，最重要的是不要被成绩打倒了。”老师轻轻环抱着我，我却更是
哭得一塌糊涂。哦，老师在我最需要的时候，你总是及时地出现在
我的身边。
我想，感动是娇艳夺目的月季花，拨人心弦。还记得历史课上
我与老师争吵，好朋友“美眉”的细心开导着我。那万里碧空，蓝
得刚强，蓝得妩媚，柔柔的白云似乎也为我“打了胜仗”而开心。
在我开心之时，“美眉”却“激灭”了我的热情，“美眉”说我不
应该这样做，我争辩说是历史老师毁了我的骄傲，她说我不能因为
一时的骄傲而冲昏了头脑，我很是不服。想不到“美眉”竟哭了起
来，她说不能让我也和她一样因此而吃亏。一股“涓涓细流”漫溢
出来，若不是因为她把我当朋友看待，何必要顶着被骂的危险来开
导我呢？哦，朋友是你帮我挥去阴霾，为我指引正确的方向。
愿美丽的康乃馨、白玉兰、月季花开放在每一个人的心田心，
愿感动之花得永世长存。
初二:刘星雨是我
敢于坦诚表达内心想法，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气组织语言，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
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