“人往高处走，水往低处流”，这句话说得一点也没错。为什么呢？因为凡人生都是有挫折的，倘能深入其中，并勇敢的战胜它，生活才有价值，人生才能多姿多彩。
我读过这样一个故事：一个小和尚跟一个老和尚出来化缘，走到江边，见到几只逆水而游的鱼，说：“这鱼真傻，逆水而行多费力，多辛苦。”“可他们在享受快乐。”老和尚说，“你看到那黄叶了吗？”老和尚指着漂流在江面的黄叶说，“只有那死去的东西，才会随波逐流，才会享受这样的安逸和舒服。
第一次读这篇故事的我，并不明白这篇故事的意思，甚至同样认为那几只鱼很傻。然而随着我渐渐长大，似乎有些明悟了。
那是一个黑暗的记忆。
那一天，是期末考试成绩公布的日子，证明你这一学期的成果。为了这一天，我不放过每一秒学习，当别人在玩耍时，我在学习；当别人在休息时，我在学习；当别人家的灯灭了好长时间时，我的灯还在亮着。我相信，我一定能考好成绩！
然而，那一张张卷子发下去，却一直没有我的卷子，我渐渐的慌了，难道我考砸了吗？
终于，一声清脆的声音响起，到我的卷子了我迫不及待的打开卷子，“62分”那又大有红的分数映入我的眼睛，鲜红的逼笔迹犹如我的心滴的血。脸上的笑容凝固了，脸颊上有两股热热的东西滚落，我，这是哭了吗？怎么可能？我怎么会哭呢？一向优秀的我怎么会哭呢？不就是一次考试么，为什么要哭呢？可是为什么，我为什么会失败？为什么！？我的努力不够吗？为什么！？
天变灰了，云变黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一样，天空扬起了小雨，那一阵阵风吹的大树的叶子直响，仿佛连大树都在嘲笑我，我，放弃吧。
我变的颓废起来，成绩不再优秀，学习不再勤奋，性格不再开朗。我开始上课睡觉，开始课后不写作业，老师的忠告也当耳旁风，知道在收拾东西时，再次看到那个故事，刹那间，我忽然明白了。
天哪，我这是怎么了，我为什么会变的这样，一次小小的考试我就站不起来了吗？那那些名人海伦·凯勒呢，贝多芬呢？他们遇到的那些挫折要怎么说？仅仅一次考试就将我打倒了吗？鱼尚且能逆水而上，那么我呢？我也能！那个老和尚说得对，只有死去的东西才随波逐流，听从命运的安排，我还年轻，我有轻狂的资本！
青春年少必须狂，我命由我不由天！
我要在逆境中求生存，谋发展，我不要向那黄叶般听从命运的安排，我要向那鱼儿一样逆流而上。享受挫折的快乐。
不论山有多高，一路向北；不论路有多长，一路向北；不论海有多宽，一路向北。拿什么来证明自己？拿什么来诠释正气？
唯有信心，唯有行动！
挫折，是用来战胜的，挫折，你不是我的对手！
初二:傅羚玮
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配视野开阔的主客结合切换观察视角表达观点，情感流露质朴真切，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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