在读意林时，无意中看到一则笑话：晚饭后，母亲和女儿在一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅里看电视，突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后是一片。儿子望着他父亲，说道：”一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”在笑了几秒后，我笑不出来了，因为我发现，妈妈有时也会这样，但只是偶然，而经常这么做的，是我自己不是吗？又或许，每个人都有过这样的经历。
首先要说的，是我自己。在学校里，尤其是写作业，错误时在所难免的，但是一但有自己做对了，而别人做错了的题，就会骄傲自满，处处数落别人，说：“你真笨呐，这么简单的题都做错了。”之类讽刺嘲笑的话语，可是一旦轮到自己做错了，就会遮遮掩掩：“失误，失误，纯属失误。也没什么大不了的嘛！”对于别人，我总是苛刻；但在自己犯错时，轻言带过。
再说老师们，他们总是会在学生们犯错的时候给予批评，让同学们深刻认识到自己的错误，记下教训。每当自己忘记拿什么东西了，就会说：哎呀，瞧瞧我这记性。如此罢了。在上课时，讲课失误，或者出现错别字时，又会说：“这只是在考验同学们细不细心而已。”许多人会认为老师们真聪明，用这种方法考验我们，在我眼里，拿不过是你们逃避的方法而已，是你们不敢承认自己缺点是的体现，不是聪明，而是懦弱，是逃避！
正如上面这一则笑话中的妈妈，儿子之所以肯定是妈妈打碎盘子的原因是她没有骂人，是因为妈妈在平常，家人做错事的时候，视而不见，只言片语带过。
我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往责人以严，待己以宽。
初二:秘密
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度传递真挚情绪，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。