骄之愁，悲之切，几多空莫相之交，一瓢清水照海江，映出斯人谁模样？昏黄渔火点亮，烛光模糊旧时裳，憔悴了面容为谁伤？一抹胭脂碎红颜，一席旖旎醉清心。空悲切！泪痕丝死丝怨冷清，艳装未褪心扉却多伤，为几何？愁人思君见恨难。笙苼欢歌旧人空悴颜，玉楼尽高春色迤俪，寄思幽帘梦，斑斑红记带遗池，相思何时能解毒？触不到粉黛温度，嗅不到真实祝福。寝寝未寐寐，闺中待佳音，挑灯夜寒忆红窗烛话。物是人非，追思无心恋茫然，欲雨宽衣，夜夜霏霏惹人醉。青丝断情伤，晚心双掩宿飞泣，墓覆面埋只影，喃喃殇。
初二:班珮
善于调动多重感官体验，依靠反差强烈的反衬手法突出核心主体构建画面，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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