我飞走了，不告诉爸爸，也不告诉妈妈。我飞到巴黎，去看巴黎铁塔，飞到塔尖上，去看巴黎。我飞走了，再也不想回到家。飞着看完了世上所有的美好，心里还是空落落的。我坐在塔尖上，心里的一颗种子悄悄萌芽，长开了，长开了，长大了，它也飞走了。我跟着它，飞走了，这条路已然不太记得，大家都飞走了，边飞边说：飞走了，飞走了，老人还在呢。老人老了，不飞了。长大了的种子飞到了一块空地上，一幢木屋前，两个老人的身边。老人说：孩子不飞了，我们老了飞不动了。
飞了，飞了，大家都飞走了，老人却怎么也飞不动了。
初二:yy
重视首尾相互呼应，依托以小见大的构思方式挖掘平凡内涵串联全文，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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