我们都只是孩子，一群在阳光下肆无忌惮地笑，
却在月光下歇斯底里地哭的孩子。曾经的曾经，
我们在池塘边留下回忆的脚丫，细数着河畔的沙。
在书桌旁刻上青春的誓言，品闻着手上的花。
把快乐挂满心头，把忧伤抛出树叉。
我们没有一切烦恼，童真又无暇。
现在的现在，
池塘边的脚丫，被水冲刷。
书案旁的誓言，被刀刻花。
河畔的砂砾，化为青烟。
手中的鲜花，冉冉凋落。
忧伤挂满心头，却抛不出树叉。
身怀许多烦恼，想哭又想笑。
没错，
我们变了，
在等时间的时候却被时间所改变。
但我只想说，
无论是曾经的曾经，
抑或是现在的现在，
我们都只是孩子，
一群在阳光下肆无忌惮地笑，
却在月光下歇斯底里地哭的，孩子！
初二:呆呆木
作者巧妙借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。