三月的母亲，
四月的清明，
五月的劳动，
六月的儿童。
懵懵懂懂地过了，
含含糊糊地学了。
最终，
临近结束了。
同学们啊！
我们是否可以再见？
那匆匆流过的时光啊！
你是否可以到转？
分别了，
是时候分别了。
紧握双手，
眼含留恋。
放手吧！
已过去了，
让我们朝着未来，
出发吧！
初二：马劭葭
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕时光已逝进行。
美中不足的是：语言还是相对直白。
作者可以使用多种修辞，使文章拥有一种含蓄，意境美。
点评老师：苏璐璐
以生活化笔触进行创作，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏丰富文章内容，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。