他们——它们！乘着夜幕，进行它们那苟且之事，
他，也在。
散了，独他——唯独他一人在角落里想着什么，他来到了儿时嬉戏的地方。
良知，带他来到了让光可以照耀到的地方。血液里的——善的本性，是——似阳光一样照在他的身上，
如此温暖，亦如此刺痛
恶魔，见不得光，光会燃烧他的身体，直至灰烬。
他不怕痛，只求一死来赎罪。
阳光利剑般穿透他的身体，零落地散落在他身后的腐朽之地上——开出了花！
他死了，伴随着六翼凋落的羽毛，
他死了，夹杂着对光的向往，
他死了，带着彻底的觉悟。
他是恶魔，
至少，
从前是。
四川广元市中区东城实验学校初二:fax丶陈大黄
懂得取舍写作素材，巧用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵突出重点，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。