把知识与大家分享，把学习的快乐与大家分享，这就是快乐! 学习!是易?是难? 学习!是苦?是乐? 学习!真是让人难以捉摸! 苦 我已上初二了，在我走过的岁月里，说不出的苦恼只有我知道。不是考试考砸了，就是被老师批评了!也许，在你看来，这都不足挂齿，可是，对于成绩好的同学来说，每次考得越好，压力也会逐渐地加大。如果这次考试考了98分，因为容易，而下次的考试只考了88分，因为很难，但家长会不分青红皂白地骂你，说你退步了，可是谁又知道，学习的难易呢?怎能仅凭一张试卷，一次分数就否定学生的努力呢!学习中最苦的事，莫过如此。
唉!学习啊! 一次考试，突如其来的数学考试，我记得很清楚，我很无奈，谁叫我数学不好呢!我翻了翻我的试卷，忽然，两眼一瞪，眉毛一皱，克星—遇到r应用题，真惨! 下课铃响了，卷子被收了上去。我拖着疲惫的身子走出了教室，到外面吹吹风，透透气，希望能让自己好过些…… 第二天，试卷就发了下来，90分，我心想回家准是一顿训斥。 果然，妈妈说了我，说我不上进，不努力。我转身走进房间，扑在了床上，心想:难道家长不会安慰自己的孩子?扫一骂不是法啊!他们可知道，他们孩子是要受到双重负担的。也许他们不知道! 唉!苦啊! 当然学习中并非只有苦没有乐。
我就经历过学习中最快乐的事。 当老师，新鲜!早就想当老师的我终于得到了老师的许可!当了一次语文小老师，圆了我的初梦。 “上课!” “起立!” “同学们好!” “老师好!” 说真的!我特爱听这句话。 土课犷，我并没有像喊“同学好”时那样潇洒!也没有如我想象中那样挥洒自如!而是膛目结舌，说起话来结结巴巴，引起“学生们”的阵阵不满，机会只有一次，我不能放过这次难得的教学机会。我必须要战胜自我。于是，我润了润嗓子，“好了，让我们来看看下一篇课文。” 下课铃响了，我尝到了成功的滋味，赢得同学们的热烈掌声，学习中最快乐的事，就是这个样子!把知识与大家分享，把学习的快乐与大家分享。这就是快乐!
重视首尾相互呼应，依托开阔灵动的联想想象拓宽文章边界串联全文，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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