我喜欢小金鱼，所以我家便养起了这些幼小的生灵……
说起我养鱼的历史，到现在已有四年了。那是我二年级的时候开始的。
有一天，我和妈妈去花鱼市场买花，妈妈在选购花，而我跑到专卖鱼的地方。在各种各样的鱼缸前，我仔细观看，五颜六色的鱼儿在宽敞的鱼缸里自由的游来游去，我喜欢上了鱼，也从那时起，我就与鱼儿结下了不解之缘。
我买了鱼缸、金鱼。为了让鱼儿生活的更快乐，我又买了几棵水草，一袋鱼缸专用的小石子，以及氧气球。
有空的时候我经常跑到我的鱼缸前看我的小金鱼。不过有时小金鱼惊吓的到处乱游，这种现象过一会儿就好了。小金鱼也带给我了俄进的快乐，并且还让我真正体会到了大自然的美。
心情烦躁时，我欣赏我的小金鱼后，便豁然开朗；寂寞无聊时，我欣赏我的小金鱼后，便心旷神怡；放学回家时，我欣赏我的小金鱼，便又感觉到了家庭的温馨。
小金鱼最喜欢吃活鱼虫。我每周都按时给它买一些，如果没有，就买一些干鱼食，每次它们都抢着吃，生怕自己少吃了。所以我尽量给它多买一些活鱼虫，因为他们吃了活鱼虫后，就长得很快，又十分的健壮。
冬天里，我一般每隔一个星期给它换一次水，如果水凉的话，我就把鱼缸搬到暖气片底下，让鱼儿暖和暖和，因此它们也就游得更欢快些了。
有一次，我突然发现有一条最小的金鱼不见了，我着急的问妈妈：“那条最小的金鱼不见了，它到哪里去了？”妈妈却也说不知道，我便和妈妈一起寻找，终于，我们在水缸一旁密密麻麻的水草里找到了它。哈哈，原来鱼儿也会开玩笑啊！
当然，鱼儿最终会死。就在上次，我养了一只临近半年的金鱼，在我放学后发现它死了，我很伤心，轻轻地把它埋在院子里的花底下，把它裹在我的小手绢里，里面放着鱼食。“小金鱼，你安静的离开吧，你冻不着的，有小手绢裹着你，你也饿不着的，身旁有鱼食可以吃。你走吧，我会永远惦记着你的。”
我爱我的小金鱼，因为它带给了我无尽的快乐，就像是我亲密无间的小伙伴一样。
情绪表达循序渐进，依托富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气层层铺垫，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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