我有一条小狗———逗逗。我的逗逗既可爱又调皮，你看看他是不是这样的呢？
一天，吃完晚饭我在写字桌上写老师给我布置的作业，忽然，一直浑身雪白的小狗跳上桌来，在我的桌子上跳来跳去，只听”彭“的一声我的墨水被逗逗打翻了，我脸上青筋暴起，”逗逗！！你给我滚出去，臭狗，坏狗！“我的作文好不容易写好了，被墨水打翻要重写没关系的，可是墨水沾到桌子上了怎么办？？可能擦不掉，我把桌子上的东西全部放到床上，拿了一大盆水，往桌子上倒
……十几分钟后。你会看到这样一个场面
一个十来岁的女孩对一只坐在地上浑身雪白的小狗嚷嚷：“逗逗，你说你怎么回事啊？我真是给你弄惨喽！现在都那么晚了，我还要写作文，你说是不是你惹的祸？”唉，奈何逗逗是条狗，不会说话，算了算了。
逗逗听完我这话，像是听懂了一样，像个受了委屈的小媳妇儿似的，蹲在地上。
你说我的狗狗是不是既调皮但是又那么可爱呢？我觉得是。
初一：吴梦菁
点评：文章能过清新有趣的语言，描写了和小狗之间的事。字里行间，充满童年真童趣。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文中是小狗调皮打翻了墨水弄脏了作文纸和桌子，后文只提到还要重写作文，对桌子的结果并未交代。对小狗的调皮刻画了而可爱一面并未写出。
作者可对小狗可爱的一面做出刻画，多用些修辞，使文章更加生动。
点评老师：苏璐璐
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓搭建画面，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。