“唉！”百般无聊的我来回换着频道。“咦？！西游记！”画面中，孙悟空又在大显神通，脑子里突然冒出一个奇怪的念头：假如我有孙悟空的神通，我会做什么呢？
假如我有孙悟空的神通，我会飞往玉树，用自己的能力，为那里的人们作出一点贡献。我会安慰失去父母的孩子，告诉他们：“爸爸妈妈并没有离开你们，只是你们长大了，懂事了，他们就要去照顾更小的孩子。”在他们受伤的心口上，用温暖和爱缝合上绚丽的花边。我会帮助受伤的人们，用法力变出许多日常用品，发放到所有需要的人手里。
假如我有孙悟空的神通，我会用自己的火眼金睛分辨出贪官污吏，将他们绳之以法。
假如我有孙悟空的神通，我会变成轻捷的沙鸥，在一望无垠的大海上，尽情的飞翔。那是一幅多美的画面！碧浪荡漾的大海，白色的浪花亲昵地拍打着岸边的礁石；绿色的小岛上，蝴蝶儿翩翩起舞，鸟儿欢悦的歌唱，时不时有乖巧的海豚冒出身子，一跃而下，仿佛是一名优秀的跳水队员。而我，此刻是一只自由的沙鸥，没有人的拘束，融进了这个和谐的整体，享受着大自然所赐予的幸福
假如我有孙悟空的神通，我会变成一只可爱的藏羚羊，奔跑在可可西里的大草原，咀嚼着鲜嫩的牧草，放飞自己的身心，陶醉在无垠的绿色中。
假如我有孙悟空的神通，我将多么快乐！
江苏省启东中学初一：陆笑敏
在叙述之中融入真情，依靠水乳交融的情景交融升华情感表达提升文章感染力，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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