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完美的结局作文1500字

85分
2025-03-01 22:33:26

1分钟,2分钟,3分钟。。。。。。

正在阿紫和阿蓝静静地瞪大双眼等着灰飞烟灭时,他们不约而同地看了脚下,“哇怎么回事呀?”原来,他们并没有如歌谣里所说的“华丽丽”地灰飞烟灭,相反他们飞了起来!

--哇噻!阿蓝,你看,我们在飞耶!从来没有飞过耶!呵呵呵!

--对啊!我们没有死啊!阿紫,这是什么情况啊?

--不清楚,也许那个歌谣是唬人的呢?

--或许吧!

他们飞啊飞,飞啊飞,飞了好久,来到了一个地方。这是一个怎样的地方?碧水清山,泉水潺潺,阳光柔和,小鸟鸣叫。多么闲情逸致的一个地方呀!“好神奇啊,阿蓝。”此时的他们已经降落到了地上,贪玩的阿紫东摸摸西望望。“欢迎来到‘别去5厘米王国’,我们的国王特意邀请你们来,请跟我走!”一只长着两颗大大的门牙的小松鼠对他们说。相同地,它也很小很小,仅有1。5厘米高。好奇的阿紫和阿蓝紧跟着小松鼠走。他们周围都是一些奇花异草,在球球小妖古里从来没有见国,阿蓝趁阿紫和小松鼠不注意使,摘下一朵粉色的,嫩嫩的花朵,放进口袋里。“好,到了!你们进去吧!国王规定,我只能将你们送到这儿!OK!祝你们好运!拜!”话饮刚落,可爱的小松鼠就消失了。“真是个奇怪的地方!”阿紫说。

阿紫和阿蓝缺少了小松鼠这个引路者,就变回了路痴。没办法,阿紫作为男子汉大丈夫只能做出头鸟,走在阿紫前头。

--哇!阿蓝,你看那是什么呀!闪闪亮的!好美哦!

--大概是露珠吧!你看它透明的,还一亮一亮的。

(大殿上)

阿蓝:你是谁?怎么和我们长的一样啊?

国王:我就是你们的长老,你们的长老就是我。

阿紫:不可能的!长老怎么会是“别去5厘米王国”的国王呢?

国王:这就由不的你们了。你们好大胆子,竟敢挑战“5厘米咒语”。

阿蓝and阿紫:你说什么,我们听不懂。

国王:不错。的确挺有默契,不过你们要受到相应的惩罚!哈哈哈!

(雪地中)

大雪在不停的下,东北风在不停地刮,阿紫和阿蓝艰难的地“爬”在雪地上。国王说,只要他们俩坚持走过雪地,就告诉他们“5厘米咒语”的背景。“阿蓝!你还好吧!”“恩。。。。。。阿紫,你冷吗?”“不冷!”沉默又回到了他们身上。他们实在累的走不动了!“快看!绿色!阿紫,我们快到了!加油啊!”“恩。。。。。”阿紫有气无力道。越到目的地,风雪越大,刮得他们都站不起来,雪都积到了他们的腰上,而他们却仅穿着很单薄的衣物。“啊欠!”“阿蓝,你没事吧?”“没事!”就是在那一瞬间,风停了,雪停了。一道美丽的彩虹挂在天边,依旧是蓝天,依旧是白云。正当他们忘情的陶醉其间时,一道旅风将他们带到空中。

(地球小妖谷里)

旅风过后,阿蓝和阿紫已坐到了长老家,就是那个创造了“5厘米咒语”的长老家里,家里有条不紊的摆着一张床,一个躺椅,一个书架,一张桌子及几个椅子。

--阿蓝,阿紫,来,过来,坐在椅子上,其实“5厘米咒语”只是一个传说。我仅不过拿它来吓唬一下你们,没想到,真吓到了。其实,我是一个妖怪,但从来没有做过坏事。我来到这个地方,很羡慕你们,想和你们的祖先做朋友,可你们祖先却远离我,与此同时我也发现他们之间的“情”并不是真的。所以,我很生气,也很难过,于是便产生了“5厘米咒语”,直到你们渴望做朋友而违反了这个咒语,从雪地中我也看到了你们彼此之间心的距离。我现在感到很后悔,我马上就撤离这首歌谣。

听完这些,阿蓝和阿紫相视而笑。他们经历了神奇的一次旅行,知道了一个鲜为人知的秘密,认识了一个“妖怪”的朋友,换来了地球小妖谷的美好和幸福。

其实,5厘米的距离,仅是心和心之间的距离。人很多时候都是孤单的,但却又无时无刻寻找心灵依偎的温暖。只要过了“5厘米”,这心与心之间便再没有距离,留下的是一片美好的幸福。

闵行区友爱实验中学初一(3)班:应颖颖

写作思路解析

立意温和正向,不刻意拔高主题,借助动静相宜的动静结合丰富画面质感自然传递思考,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备。观点贴合普通人生活体验,真实不悬浮。道理娓娓道来,没有生硬说教感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!素材和观点融合度一般,部分事例只是简单罗列,缺少分析串联。结尾感悟略显仓促,铺垫不足,升华显得生硬,过渡不够自然。

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

作文优点

结尾收束有力,能够总结全文并且适度升华主旨,不会仓促收尾。叙事条理清晰,前后内容相互照应,逻辑严谨,整体完整性优秀。

综合点评

写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。

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