“咚咚咚，咚咚咚”。星期天，我正坐在客厅里兴致勃勃地看着《哈利·波特》，遨游在J·K·罗琳带来的魔幻之中。忽然，一阵紧张急促的敲门声打乱了我的兴致。我极不耐烦地打开了门。
门外是一个大概十五六岁的男孩。“怎么长得好像哈利波特。”我这么漫不经心地想着。他把一本小册子塞到我手里，急迫地说：“你读读这个，读读。”“我不想买东西……”我挥挥手，答道。“我不是在卖东西。不是在传教。你看看吧，这本册子很重要。”我好奇地接过练习本，细细读了起来。
书上的内容是这样的：
1
我是来自未来世界科技学院的一名学生。在我们学校里，每一个人，是的，我确定每一个人，都能驾驶车辆在天上飞行；大礼堂的天花板上闪烁着耀眼的星星；白色的云彩在学生们的头顶上不远飘荡；宽大的餐桌上能凭空出现美味佳肴；会说话的肖像需要学生说出口令才能通行；落地的东西可以自己回到你的手上，如果你执行对了程序的话……那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了“魔法”。
2
可是最近，我们有很多的魔法都失灵了，整个学校乱作了一团：云彩们到处乱窜，甚至跑到校外，走在人的旁边，把人们吓得魂飞魄散；有的学生开着车在天上游行时，车辆竟然失控了，学生被摔了下来；每天叫人们起床的猫头鹰也不叫了，只是在夜晚凄凉地哀号着……学校里的教授们很着急，天天都集中起来开会讨论。原来都是因为环境污染造成的。
3
环境污染的问题在很早以前就已经出现了，但是，那时候，人们并没有重视这个问题。现在，铀、钍、稀土等稀有物质早已不存在，地球已经不是几世纪前那个美丽的蓝色星球。如今的地球到处都是焦土与沙漠，几乎没有一棵绿色植物，人和动物也濒临灭绝，就连厚厚的大气层都被烟毒破坏掉了。我们研发的科技产品，都不能使用了。我惊讶地查阅着这几个世纪中地球的变化，竟然发现人类正做着不可思议、不可原谅的丑恶的事！从人口的猛速生长开始，就开始了他们的罪恶行为。人们无节制地开垦土地，建造高楼大厦，寻欢作乐；毁坏森林，破坏草原，绿色植被遭到严重破坏，却无动于衷；炸矿山，取矿物，使山水河流的源泉被堵塞……
看到这儿，我抬起头，注视着这个男孩。他用渴望的眼神看着我，说：“环境污染的问题日渐严重，所以，请你从现在起，好好保护环境。”
“可是，仅凭我的微薄之力，并不能改变什么。”
“只要每一个人都能行动起来，环境就一定能得到改善的。我还要再到别的地方，去劝说更多的人，再见了。”
我转身回到了客厅，看到电视上哈利波特的脸庞，忽然间发觉了什么，转过身去看。
可是那儿却没有人。
初一:欣愈心愿
文章拥有清晰情感主线，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度推动情绪变化，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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