梦，是一个人头脑中的虚幻；中国是一个成长、发展的现实之梦。“中国梦”则将二者结合一起，既给梦以现实的已存，又赋予中国美好的畅想——不过，每个人在中国这个大家庭扮演的角色也不同，应而每个人每个人的立足点、着眼点也不同，所以“中国梦”也因人而异。我作为一名学生，我的梦想是当一名科学家。
那是一次讲课，我的老师讲17课有趣的生命时钟，到最后的时候，老师告诉我们现在的科学家正在研究出人的生命时钟，那样我们可以活到无限了，因此我才有这个梦想，我要当科学家，出一份了，为祖国出一份力。
当时，封建社会的英国制度非常严重，中小学生里的学习好的可以欺负差的同学。有一次课间，大家都玩的高兴的时候，一个学习好的同学踢了牛顿一脚，并骂他是笨蛋。牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧一分一秒，勤学勤思。过刻苦钻研，牛顿因此成为科学家。
我知道，我的知识是那么的微不足道，但是，积少成多嘛！所以，我们必须努力学下去，人们经常说：“学习更上一层楼，”这样才能学习好，有更多的知识，才能考上科学家，这样才有可能能完成自己的梦想。无论伟大与否，我们都应该对得起自己的生命，俗话说：“做事要坚持努力，只要坚持不懈，就会有意想不到的收获！”
我相信我的梦想有一天会实现的！
初一:刘强
结尾留白耐人寻味，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体完成升华，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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