合：尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好
今天我们演讲的题目是【花之魁】。
李：今日阳光明媚，校园显得异常的美丽，看看校园的地上，已经印上了我们成长的足迹，我们的心中涌动着，对校园无线的依恋，因为在今天，我们即将告别母校，进入另一个校园，奋战新的知识旅途。
合：这六年的路，我们走得辛苦而快乐；六年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪却伴着无限的坎坷，嗅的成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得那么的短暂。
李：老师是园丁，辛勤的播种，洒下滴滴汗水。为学生无尽耕耘，为我们祖国日夜操劳，任粉尘染白黑发，任岁月雕刻容颜。难道我们不该回报吗？【3个人合唱‘感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己】
刘：是的，感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。老师是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱太阳一样温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您---老师的爱，天下最伟大，高洁。
合：请全体同学起立，一起对无私的园丁说一声‘老师您辛苦了’。
李：亲爱的老师，我永远忘不了您的尊尊教诲，忘不了你那期待的目光。
刘：亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊，忘不了那2190个多姿多彩的日子。
李：亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光。
合：牡丹花中的骄傲国度的女神，用他那飒爽的英姿，超凡的颜色。是多少人想一睹它的容颜。她的香醉倒了多少人，她的美，感染过多少人，在群花中散发出自己独有的魅力，只有--教师。这个太阳下最光辉的职业，才配有这个誉称。【为老师献上胸前的牡丹花】
合：‘再见了，老师’‘再见了，我的母校’
合：谢谢大家，我们的演讲完毕。
六年级:刘宁宁
情理相融，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界融合叙事与思考，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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