战争肆虐者们：
你们好！
我是龙津小学一名普通的小学生，当我在电视中看到有许多小孩因为战争无家可归时；当我在报纸上看到因为战争有些孩子失去亲人时；当我们在广播里听到因为战争他们无法上学时；我不禁黯然泪下。
我憎恨战争，因为它给世界带来了灾难，使得孩子失去了父母；妻子失去了丈夫；老人失去了儿女；多么残忍的情景啊！你们应该泯心自问，想一想如果你们的亲人因为战争而死去，你们的内心会如何呢？
中国目前无战争，人们都过着安宁，幸福、美满的生活。儿童每天背着书包，哼着歌去上学，无忧无虑；大人们每天上下班，过得开开心心；在我们学校里，有老师的照顾和教育，可以和可爱的伙伴一起玩耍，在集体中享受乐趣。真希望全世界的儿童和我们一样有一个和平的环境，在同一片蓝天下，享受春天的温暖。
肆虐者们，求求你们了，不要在发动战争了，救救孩子们吧！还世界一个和平与安宁吧！放下武器，要和平，不要战争。
祝你们早日放下武器。
一个中国的小学生：王芷嫣
2013年11月3日
六年级:彼岸花落花成殇
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想丰富文章内容，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
综合点评
◆叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
改进建议
↓写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
作文优点
★首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。
存在不足
!存在少量冗余语句，删减之后不会影响文意，反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理，部分句子排布顺序可以调整优化。