尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！五千年，风风雨雨，坎坎坷坷。屹立于世界东方——中国如一座宝塔，盘踞在世界东方——中国如一条巨龙，镶嵌在世界东方如一颗宝珠。
长江，流过五千年，沉积了中国的岁月轮回，载满了中国历史的光辉。返回唐朝，在历史的史册中，欣赏了李渊驰骋沙场，豪夺天下的霸气；细品唐诗，感受人间情感；翻阅历史画卷，赏一代天骄成吉思汗；回首三国，忆周郎，雄韬伟略；卧龙凤雏忠心护主，斗智斗勇，尽显英姿；心系宋朝，无数英雄推翻宋朝，投奔梁山，替天行道；身入宋词，如美画，如精诗，字句蕴含哲理，词段引人入胜。
故宫中有丽人的容颜，才人的文迹，圣人的故事；长城上有勤劳的汗水，辛酸的泪水，艰辛的脚印；黄河里奔流着中国人民的血泪，演绎着中华民族的气魄；圆明园中镌刻着中国的屈辱与愤怒；颐和园中汇聚了中华智慧，凝聚千年文明；云冈石窟呈现着佛教的圣明，展现着历史的运动……
中国的豪气，中国的秀美，中国的厚重。历史永远记录，中国人民顶天立地，中国人民生生不息，中国人民团结一致，中国人民一定会梦想成真。
梦，在中国出现，梦在中华成真！
点评：题目新颖，有时代气息。内容深刻，语言流畅再现了祖国历史的厚重，激情洋溢。
六年级:我的投稿信箱
文章拥有清晰情感主线，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质推动情绪变化，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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