敬爱的领导，同学们：
大家好！
当我比完赛，来到颁奖台时，心情十分激动，但其中又参杂了一点小小的紧张，奖杯会不会属于我呢？我在心中想着。过了一会儿，民族乐器的奖项颁完了，现在开始颁西洋乐奖项，我的心跳不由得加速了，“少儿一组金奖，毛思雅，欧阳红。”天哪，就轮到少儿二组了，我有些抑制不住自己的情绪，浑身都颤抖起来了。铜奖没有我，银奖没有我，我很失望，但是，猛然间，我听到的名字，我以为我在做梦，可这一切都是真的……
领完奖之后，我又是蹦又是跳的，兴奋得像一只飞翔的小鸟捕捉到了可口的虫子。这种情绪一直持续了好久，让我觉得之前的努力都是值得的。练习弹钢琴在很多时候是十分枯燥无味的，特别是连续练了好久感觉不到自己有进步的时候，那时，我甚至没有勇气继续坚持下去……是老师和父母的及时鼓励，让我树立了信心，挺过了难关，跨过了坎坷……现在，我获得了小小的成功，我相信，你们一定会为我喝彩！
这次我在湖南省少儿才艺大赛西洋乐器演奏比赛中获得了金奖，正是参加了这次比赛，不但锻炼了我的胆量，也让我充分认识到自己的闪光点与不足。成绩属于过去，在今后的日子里，我将更加勤奋，更加努力，更加专心地练好基本功，在钢琴演奏的舞台上，绽放自己的精彩！
发言人：唐思语
六年级:胡铁花
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环延伸感悟，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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