敬的老师和家长们，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是“阿里木—新疆的好巴郎”
阿里木江·哈力克是新疆一个普通个体工商者，生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”、贵州人民誉为“草根慈善家”。
滴水之恩当涌泉相报。阿里木永远不会忘记刘老二，这位素未相识的酒吧老板，在他最困难的时候施以援手，借给他100块钱。一次微不足道的举动，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也造就了一个烤羊肉串的“慈善家”。
阿里木当过兵，做过小职员。2001年下岗后，只身来到贵州毕节，摆起地摊卖烤羊肉串。热情风趣的吆喝，使他的生意渐渐红火起来。
刚到贵州时，就参加了一次灭火行动，得到政府奖励300元，后来得知一个贫困学生面临辍学，就连同家里带来的200元一起都捐给了这个学生。从此，阿里木与“草根慈善”结下了良缘。大方县一所小学181个学生没有书包，阿里木得知后，翻山越岭走了两个多小时，给每个孩子送上了一个新书包；还有41个学生交不起学费，他冒雨送去5000元学费。在贵州毕节学院他还设立了“阿里木助学金”。
他十年如一日，坚持用卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生，先后捐了20多万元，是70万烤羊肉串的收入。究竟帮助了多少学生，他已经记不清了。捐资助学并非阿里木事迹的全部，玉树地震后，他购买了8000多元的物品，从贵阳送往灾区。
阿里木永远不会忘记在部队时老班长的一句话：“小的是家，大的是国家。国家和人民需要你的时候，能站出来的，都是英雄”。他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，演绎了人间大爱，体现了中华民族的传统美德。
朋友们，让我们以阿里木为榜样，把互助互爱的精神代代相传，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢！
六年级:洛奕
结尾留白耐人寻味，依托形象贴切的比喻修辞增强画面观感完成升华，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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