从前有一只土拨鼠，贪吃顽皮，不讲礼貌，在动物界被称为“小霸王”，邻居们只要一见它就退避三舍，它的爸爸妈妈也无可奈何。
有一天，土拨鼠一家去鼹鼠家吃饭。鼹鼠妈妈非常热情，给它们做了许多美味佳肴，有营养的豌豆；水灵灵的胡萝卜；圆滚滚的土豆；美味的水果蛋糕……小土拔鼠见了，手舞足蹈起来，还没等鼹鼠妈妈开饭，它便左手拿起一个土豆，右手拿起一根胡萝卜，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，桌上一片狼籍。鼹鼠妈妈见了，大惊失色：“这孩子怎么这样，这菜可是给你们一家吃的呀！”它的爸爸妈妈羞红了脸。
礼貌老人听说了这件事，想教训一下小土拨鼠，便发了一张请帖，邀请他们一家来自己的城堡赴宴。第二天，它们便早早地赶到了城堡，小土拨鼠先跑了过去，大声叫嚷：“喂！快开门！”可门一动不动，“咦！咋回事，看我的”，“哐哐哐”，小土拨鼠使劲用脚猛踢门，门还是纹丝不动，他暴躁如雷，索性在门口边踢边破口大骂起来，任凭爸妈怎么劝说也没停下来。大约踢了几十下，它才垂头丧气地说：“我们走吧！”话还没说完，门便开了，小土拨鼠迫不及待地冲了进去，它惊呆了：它看到的是一座阴森森的古城，到处是蝙蝠，毒蛇，幽灵四处游荡，一个骨瘦如柴的老巫婆向它扑来。这把它吓个半死，连爬带滚逃出了城堡，躲在了爸妈的身后。小土拨鼠的爸爸妈妈见了，生气地说：“瞧你这孩子，怎么这样不讲礼貌！应该这样！”它们礼貌地敲了敲门，温和地问：“有人吗？我是应邀请来赴宴的土拨鼠，请开门！”不一会儿，门自动打开了，里面金碧辉煌，到处是华丽的摆设，还有一桌美味佳肴，礼貌老人正朝它们微笑。小土拨鼠见了这番情景，回想起自己刚才的行为举止，顿时明白了。它羞得满脸通红，惭愧地低下了头。
“小土拨鼠，你要记住这次教训，以后做一个懂文明，讲礼貌的好孩子。”这时，礼貌老人慈祥的对小土拨鼠说，小土拨鼠郑重地点了点头，向老人深深地鞠了一躬，老人满意地笑了。小土拨鼠和爸妈一起在城堡渡过了愉快的一天。小土拨鼠在城堡的离奇境遇不久就传遍了整个森林，小土拨鼠大受教诲，从那以后，小土拨鼠真一改常态，变成了一个人人夸的好孩子。
善用传神到位的神态描写传递情绪变化进行渲染，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。