我家有一只小狗，是妈妈的同事送给她的礼物。我非常喜欢它。
这只小狗非常可爱。妈妈把它放在箱子里。我初次见到它时，它还在里面贪婪地喝着香喷喷的牛奶呢！瞧，它那蓝宝石般的眼睛，小巧玲珑的鼻子，黑白相间的毛，总是摇摆着的尾巴……可爱极了！它总是懒洋洋地躺在箱子里的“床”上伸着懒腰，活像个可爱的小宝贝儿。于是我便来了灵感，就叫它“小宝贝儿”吧！没想到妈妈听了我是建议之后，竟拍手叫好！
这只小狗还非常淘气。它总是愿意把便便拉在“床”上。尽管妈妈训练它好多次了，教它的它都会，但总是想把便便拉在“床”上。看它那样子，好像还挺自豪。每天，它都会站在家门口盼着我放学归来。我一到家，它就围着我团团转。一会儿舔舔我的脚，一会儿又抱着我的腿不放。我便得一天洗好几次脚。可把我给害惨了！你说它淘气不淘气？
这只小狗虽然非常淘气，但它在工作方面却尽职尽责，容不得半点马虎。有一次妈妈上班，而爸爸则在家里睡觉。没想到我家被小偷盯上了，小偷撬开门上的锁，小心翼翼地走进我家。这时，机灵的“小宝贝儿”看见他鬼鬼祟祟，马上“汪、汪”地叫起来，好像在说：“不准你碰我家的东西，不准！”。可是爸爸正睡得香呢！小偷找了一块木板，使劲揍小宝贝儿，可它还是用尽力气叫喊。当小宝贝儿被打的伤痕累累时，爸爸才慢悠悠的走出来，小偷一看不妙，脚底抹油——溜了。这只小狗多么勇敢啊！
这就是我家的小狗。
西校六年级：王希望
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托动静相宜的动静结合丰富画面质感凸显文章内核，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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