山上，微风。山头，飘飘。
虽然野花在山头上孤独，但是它独有自己的了处；虽然野花在山头上孤独，但他没有抱怨任何一个人；虽然野花在山头上孤独，但是他为独峰添上了别有一番的色彩。
野花只有五片小小的花瓣，但还是那样的每一，那样的有色彩，那小而粉的花瓣好像小花的脸蛋一样美丽。
小花儿一个人山头，能在这样的艰难生活中发芽、长根、出叶、长花。真是太不容易了，他生长出来后经历了狂风暴雨、大风大浪。但是雨过天晴，他依然的坚强露出了微美甜蜜的笑容，却不流一滴眼泪，是多么的坚强啊！
小花儿站在哪里肃立不动，爱他破土而出的过程中他克服了多少的困难，破土而出后又何尝不是呢？他孤独的望着这个大世界，但他只是渺小的在渺小的不过的一颗小花罢了，又何曾有任何一个人发现他呢？他也许不希望有人发现他，他只想一个人慢慢的化掉，不想有一个人摘掉他，他只是默默地为这个世界做比微不足道还小的贡献罢了，从不求任何报偿。
如果有一天这里长满了植物，有许多人来这里游玩，有何会在意着小小的一朵小野花呢？但是它一定不会在意的，他只为群体增添一番色彩罢了。说不定有人不注意就踩了小野花一脚，他有何曾会抱怨踩他的人呢？
金灿灿的花蕊在阳光下，显得格外耀眼，刺得我们眼中只剩下了那金光呢！
在群体的名花中，他和他们有何曾有“美丑之分”呢？美丽的不一定有金色的花蕊，儿看似不美丽的有时那金色的花蕊呢！
陕西铜川七一路小学六年级:彭晶
结尾留白耐人寻味，依托传神到位的神态描写传递情绪变化完成升华，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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