欢欢是我养过的一只小猫。他长得很惹人爱，身体大部分是雪白色的，交错着棕色与黑色的花纹，两只眼睛像两个大灯泡，圆溜溜的。欢欢行动十分敏捷，跑起来快如闪电。
欢欢有一个特神奇的能力，那就是找东西吃，既是藏得再隐蔽，也会被他找到。一天，我半夜醒来，看见欢欢不在窝里，便到处找他，到厨房一看，眼前的景象让我哭笑不得——欢欢竟然在锅子里，津津有味的吃着爸爸吃饭时吃剩的鱼干，一条只剩下骨头，一条被扒得面目全非。为了不让爸爸妈妈发现欢欢偷吃，我把鱼干和欢欢一同放到我的卧室，关上门，让欢欢在里面吃。看着欢欢狼吞虎咽的吃鱼干，整条鱼被吃的渣都不剩，我无奈了：第二天该怎样跟爸妈解释啊？
第二天，我被一声惊叫吵醒了。“我的鱼干呢？”原来是爸爸发现鱼干不见了后的惊叫。我看看欢欢，他在用很小声的叫声“喵喵”地叫，眼睛睁得格外的大，似乎在求我帮他背黑锅。唉，我总不能出卖欢欢吧？只好自己扛了。“额...爸爸，这个...鱼干是我...作天...晚上...饿过头才...偷偷......”“真的？”爸爸有点疑惑。“真...的。”我小声的说。接着就是爸爸大声的训斥：“你个馋猫，好吃不吃吃我的咸鱼，要是吃胖了怎么办......”我没看爸爸，把目光投向欢欢，他倒好，在窝里睡着了，我真是后悔极了帮他背着个黑锅。
爸爸骂完后，便去了上班。我摇醒了欢欢，没好气的跟他说：“你看看你，主人帮你背黑锅，你到睡觉了，天下哪有我这么好的主人，你却一点感恩之心都没有......喂！欢欢，你去哪儿？”没等我说完，欢欢就翘起尾巴跑向妈妈的卧室，不过十秒，就叼出了两块东西，放到我面前，然后“喵喵”地叫。我一看，原来是巧克力，一定又是妈妈藏的。然后又看看欢欢。“算啦！我很大气的，原谅你啦！”我一边吃着巧克力，一边摸摸欢欢的头：“欢欢啊，你以后一定要多叼一点巧克力来孝敬你的主人——我啊。”欢欢叫了两声，就趴到窝里睡着了。唉，我可爱的欢欢，你就不能勤劳点吗？
当天晚上，我被厨房“噼里啪啦”的声音吵醒了，我怕是欢欢又偷东西这，要再这么吃下去，家里的食物就得被他吃光了。我立刻跑到厨房，欢欢居然不是在偷吃，他在追赶着一只老鼠，但地上却摔烂了三四个碗。我这时才发现，欢欢也不是很懒。老鼠又岂敌得过猫，何况欢欢跑得那么快，没过一会，他变成了欢欢的猎物，被欢欢三两口吃完了。我抱起欢欢，像打了一场胜仗似的。猛然回头发现爸爸妈妈已经在身后看见欢欢抓老鼠了。我问他们：“你们不会因为欢欢打碎了碗就把他赶出家门的吧？”，这时，欢欢也把身子粘着爸爸。爸爸却一脸笑容：“不会，咱们家的猫可是大功臣！我又岂会赶大功臣出家门呢？”不用赶就好！不用赶就好！我正准备和欢欢来一个深情地拥抱，咦？欢欢呢？我到客厅一看，原来他又回到了它的小窝，懒洋洋地睡觉了。
算了，随他睡吧。这个欢欢，做了功臣也不会庆祝，一昧的只知道睡觉。可为什么欢欢那么懒，跑起来却那么快呢？
肇庆市端城小学六年级:廖嘉怡
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟搭建画面，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。