我将多次想象我是一株蒲公英，听见鸟儿在大树上筑巢的叫声；看见蝴蝶在花丛中玩耍时翩翩起舞时的情形；闻见清晨清爽的空气；摸到小草在打招呼时的情景。大自然是多么的有声有色，有情有义啊！
春天，我从温暖的阳光下醒来，模模糊糊地睁开眼睛，一天一天地从泥土中探出头来，看着我身边的一切万物都和我一样来迎接着着春天的美丽。有青青的绿草，金灿灿的的迎春花，五彩斑斓的蝴蝶……
夏天，强烈的阳光，照耀着我。一只只蚂蚁从我的身体上爬过去，回到它们的洞穴，我微笑的面对它们。一天天过去，我的脑袋上长出了像一把把小伞的种子，我知道它们总有一天会离我而去的。
秋天，孩子们在草地上玩耍，一阵阵清凉的秋风吹过，我头上的小伞一个个离我而去，它们对我说：“再见！再见！”
冬天，大雪呼呼的飘下来，这时候我知道冬天来了，寒风吹着我的身躯，我曾一次次的倒下去，身旁的小草对我说：“在这一年里，我很荣幸和你交朋友，再见了！”
我的旅程就这样结束了，我的种子也一个个离我而去，飞向漫山遍野，世界各地，我的生命也随之结束了。虽然我的生命结束了，但我的内心是快乐的，因为我的种子们载着我的希望，奔向各地，愿在下一个季节里它们会快乐的生活着。
六年级:杨婷
写作思路解析
情真意切，借助传神到位的神态描写传递情绪变化抒发内心感触，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
改进建议
↓写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。
存在不足
!语言创新不足，很多表述较为常规，缺少个性化表达。素材选择偏向大众化，构思思路较为保守，缺少新颖切入点，很难带给读者新鲜感。
作文优点
★段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。
综合点评
◆文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。