俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”像我们这个年龄的，更是有的爱小白兔，有的爱小花猫，还有的爱小鸟，可我喜欢的是我家的小狗——黑子。
黑子是去年暑假，妈妈从徐州给我带过来的。妈妈刚带回来的时候黑子还很小，他全身又黑又亮，黑葡萄般的眼睛，黑色的毛发，黑色的嘴巴，除了那个棕色的鼻子，全身都是黑色的。所以我给它取名——黑子。
一个暑假过去了，黑子长大了，它不再是以前那个毛绒绒的小球了，而现在变成了一个威风凛凛的大将军。随着年龄的变化，它的嗅觉也变得灵敏了，有一次，我买了许多零食放到了桌子上，拿了一包就出去玩了，没想到黑子竟然把零食都吃完了，原来是它闻到了零食的香味，挣脱了锁链，我回来后，正发现它在院子里津津有味的嚼着牛肉干，我一看散在地上的包装纸，便大发雷霆，拿起棍就要打，可黑子用乞求的眼神看着我，那样子逗得我哭笑不得，我不忍心打它了，便放下了手中的棍，它好像在说：“对不起，小姐姐，我以后再也不偷吃你的零食了，谢谢你的不打之恩。”
黑子现在成了我们家的守护神。每当我们不在家的时候，它给我们看家，而我们在家的时候，它逗我们开心。真是一个开心果。
黑子，我爱你，我以后一定加倍的疼爱你，不让你伤心，不让你难过，不让你被人欺负！
六年级:单一格
写作思路解析
善于以小见大，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度延伸思考，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文优点
★段落长短搭配比较合理，不会出现大段密集文字，阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识，尝试还原场景，搭建简单画面。
综合点评
◆整篇文章结构完整，开头、主体、结尾层次分明，首尾相互呼应，行文逻辑通顺。叙述视角稳定，能够完整讲清一件事情，内容充实不空洞。文字表达平实稳重，没有明显语病，是一篇完成度不错的习作，具备继续优化提升的空间。
存在不足
!素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
改进建议
↓描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。