俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”像我们这个年龄的，更是有的爱小白兔，有的爱小花猫，还有的爱小鸟，可我喜欢的是我家的小狗——黑子。
黑子是去年暑假，妈妈从徐州给我带过来的。妈妈刚带回来的时候黑子还很小，他全身又黑又亮，黑葡萄般的眼睛，黑色的毛发，黑色的嘴巴，除了那个棕色的鼻子，全身都是黑色的。所以我给它取名——黑子。
一个暑假过去了，黑子长大了，它不再是以前那个毛绒绒的小球了，而现在变成了一个威风凛凛的大将军。随着年龄的变化，它的嗅觉也变得灵敏了，有一次，我买了许多零食放到了桌子上，拿了一包就出去玩了，没想到黑子竟然把零食都吃完了，原来是它闻到了零食的香味，挣脱了锁链，我回来后，正发现它在院子里津津有味的嚼着牛肉干，我一看散在地上的包装纸，便大发雷霆，拿起棍就要打，可黑子用乞求的眼神看着我，那样子逗得我哭笑不得，我不忍心打它了，便放下了手中的棍，它好像在说：“对不起，小姐姐，我以后再也不偷吃你的零食了，谢谢你的不打之恩。”
黑子现在成了我们家的守护神。每当我们不在家的时候，它给我们看家，而我们在家的时候，它逗我们开心。真是一个开心果。
黑子，我爱你，我以后一定加倍的疼爱你，不让你伤心，不让你难过，不让你被人欺负！
六年级:单一格
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力串联全文，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
综合点评
◆写作角度平实接地气，从小事件切入展开叙述，容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺，基础功底扎实。缺少个性化表达，写作套路偏向大众化，辨识度较低。
作文优点
★开篇简洁明了，快速引入主题，避免冗长铺垫。语句通顺流畅，文字基本功扎实，具备持续进步空间。
存在不足
!部分语句用词偏向日常口语，转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述，没有主次区分，主线不够醒目。
改进建议
↓写完文章大声朗读，找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突，让叙事不再平铺直叙。