今天我放学回家时,刚迈进大门,我就看见墙壁旁有一团黄色的大绒球,不禁好奇起来。我再走近一看:原来是大黄正把头和身子缩成一团睡觉呢!
我见了大黄那可爱的样子,不禁心生爱慕,就靠过去想要逗逗大黄。正当我离大黄只有不到一米时,大黄突然醒了。但是当大黄看清是我时,就欢喜地摇着尾巴,嘴里“哈哈”地吐着气,高兴地朝我扑过来。我急忙边比手势边说:“大黄,安静!安静!”谁知,大黄好像听懂了一样,马上安静了下来。我便伸手去摸大黄的毛。啊,好软!好可爱!
这时,小黑也醒了,它见我在逗大黄,嫉妒极了,就大叫着,表示它也想要我去逗它(小黑和大黄现在被绑在不同的地方)。我就丢下大黄,跑到了小黑那儿。
小黑见我来了,十分开心,我到哪儿,小黑就跟到哪儿。突然,我被一声响亮地叫声吓了一大跳。“呜——汪!”原来是大黄发出的。大黄干嘛要叫呢?我便走进大黄,想看个明白。
当我走进小黑和大黄中间时,那两只狗又叫了起来。我一下子明白了:原来它们都是嫉妒我在逗对方啊!
六年级:最炫的自己
情理相融,借助精准入微的细节刻画丰富文本层次融合叙事与思考,篇章浑然自成一体,段落衔接无痕,整体观感和谐统一,读完回味悠长。叙事与感悟相互交融,读完留有充足思考空间。文字温和有深度,不会浅尝辄止,具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。