风儿，依旧在吹，少了些许炎热，多了点冰冷刺骨，呐，冬天来了……
寒气包裹大地，街上的人们不自觉地拢了拢衣服.我想在这般恶劣的天气中，应该没有什么植物能生长吧？
我漫无目的地走着，走着……不知不觉竟来到一株梅花树下。昔日的“枯干”老树现已开满了花儿，我抬头仰望着它，想探出个究竟，想探出究竟是什么使它有如此强大的生命力和坚强的毅力能在这种环境下生长，盛开！
一朵梅花落下，我伸出手，接住了它。多么朴实的外貌，多么不惹人注意的花瓣，唯有散发的幽香为它朴实无华增添了一点光泽。良久，我才缓过神来，内心的平静被打乱了，如海浪拍击沙滩久久不能平复……
小小的梅花，让我想到生活中的人。那些勇敢面对困难的人，不畏风雨，向前走的人！在他的背后，有着信念！有着使人逆流而上的信念，有着十年如一日的汗水和辛苦。所谓“雨后见彩虹”便是如此吧？在我看来，困难就是雨，而彩虹，便是那经历困难、打败困难的成功和喜悦！
小心翼翼的把梅花放入泥土，它本是属于哪里的。寒风吹着，试图吹冷人们的心，试图让梅花放弃，不在坚持。而小小的梅花依旧在风中摇曳……
六年级:苟思怡
善于以小见大，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受延伸思考，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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