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百般滋味在心头——我与语文的故事作文2000字

86分
2025-02-17 20:57:49

我一直觉得我跟语文的渊源不应该是从一年级开始,而应该是从我牙牙学语时候就开始了的。尽管在很长一段时间里,我并没有认识到语文的重要性。但随着年龄的增长,我越来越意识到了我们的生活与语文密不可分。

不知道具体从什么时候起,语文已经成了我生命中不可或缺的挚爱,我的知己好友。这些年风风雨雨暮暮朝朝,跟语文的那些五味杂陈、百感交集的故事像是被灵魂附体一样清晰地镌刻在了我的心里。

有时候,语文是酸的。

记得五年级上册期末考试时,我的语文居然破天荒没有拿到优秀,我鼻子一酸,模糊了视线。一想到爸爸妈妈和老师平日里那些苦口婆心、不厌其烦的叮嘱,顿时泪海奔涌,一泻千里。那些温暖我心的谆谆告诫犹在耳边回荡,而我却将它们鞭打得支离破碎——考试失利,让我觉得酸涩难咽。

语文有时又很苦。

我喜欢阅读,可我爸爸偏偏不赞成,总以为我成绩落后跟读课外书有关系,所以百般阻挠就是不让看,自然也不给买书。我只能偷偷跟同学借书看,就算拿回家去看,也得悄悄地进行,我默默地地包上封面,把爸爸希望我看的正科书和作业放在桌上备用,然后小心翼翼地翻开课外书,即便我认为自己准备地应对策略已经很妥当了,还是提心吊胆的,时刻保持警觉,生怕老爸突然从哪儿冒出来,像只架势十足地白公鹅一样伸长了脖颈冲我厉声呵斥,像要随时啄伤我的脸、啄瞎我的眼一样。

记得有一次,我看得入迷,竟忘记了害怕,忘记了时间,老爸喊我好几遍让我睡觉,我愣是没听见,结果当老爸走近时,我没来得及用备好的正科书和作业本来掩盖我的“罪行”。下场嘛,您应该猜到了,雨点夹杂着冰雹劈头盖脸地砸了下来,课外书被粗暴地没收了。当时我第一次像吃了一整只的苦瓜一样,苦水在肠胃里翻涌着,特不是滋味儿。好在老师出面向爸爸陈述了阅读的重要性和必要性,这才接了我的围城之难。

尽管如此,我丝毫不愿意放弃语文学习,不愿意舍弃阅读。因为有时候语文是甜的。

由于醉心阅读,坚持写作,我的知识面拓宽了,谈一个话题时不再哼哼唧唧、支支吾吾了,口语交际和作文课更成了我的展示语言魅力的大舞台,着实为我赢得过不少满堂彩。较之过去,作文水平有了极大地提高。就在前不久,老师让我们写“快乐童年,最美家庭”的征文,我心中暗喜:“平常看的圣贤书,这次算是派上用场啦,我不用慨叹英雄无用武之地了!”

我认真地写完征文后,自己读了一遍又一遍,修改再修改,直到我自己找不出错误和不足,我才把写好的稿子交给了老师,老师给了我不少修改建议,并帮我投了稿。

有一天,老师突然兴冲冲地走进教室,欣喜若狂地宣布:“同学们,老师有个好消息跟大家分享——咱班泓润的“快乐童年,最美家庭”作文获得了咱们历城区一等奖!校长从教师群里点名表扬了她,还说‘六一儿童节时将由区领导颁发奖状、证书和奖品……’”听到这里,我心花怒放,乐不思蜀,第一次有了比吃了蜜还要甜的喜悦!

生活总是很难四平八稳地进行下去。好景不长,语文啊,让我像是误食了朝天椒一样陡然被呛出了泪花。所以我说:语文,有时候是辣的。

在刚刚过去的一次语文考试中,我由于没认真读题,导致作文严重跑题,被扣了15分。这如同晴天里想起一声霹雳,深深触动了我的魂灵,使我骤然间黯然神伤。顷刻间,我在心里建起的高大建筑墙倒屋塌,仿佛一下子从天堂坠入地狱,我悔啊,肠子都悔青了,是我骄傲了吗?我被语文习作辣呛了眼,泪啊,像断了线的珠子,扑簌簌地滚落,似大珠小珠落玉盘般得流畅,却没有什么美感!

老师还为此把我叫到办公室去,语重心长地跟我讲:“一向成绩名列前茅,怎么就下滑了呢?你说说,作文这么简单,你竟然跑题啦!如果你认真读题,不是错把课外作品读后感写成了课内读后感,怎会这样惨败?一定要回去好好反思反思,总结教训,争取下不为例!”我顿时脸涨得通红,火辣辣的,比那田园里的朝天椒还要刺眼!

我们老师常说,“语文是一坛子老酒,大口喝下去甘醇畅快,后劲儿无穷,给人无限回味”。如今我深有感触,后劲儿真是很大的,我要做好准备承受醉酒的后果。

尽管个中滋味繁杂,但我并不后悔我对语文付出的爱,至少茶余饭后的时候,我能沉浸在我的爱好里、我热爱的境界里,痛快徜徉。我觉得语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是旋律优美的音乐,让人陶醉其中……

随着年龄的增长,我看的书越来越多:如《秘密花园》,知道了:只要我们热爱生活,对生活充满信心,我们的生活就一定是灿烂美好的!我还读了《草原上的小木屋》,我知道了:美好的生活是需要自己创造的,无论什么困难,只要努力奋斗,幸福就一定会到来!还有一本是《爱的教育》,读完本书我知道了:多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐……

在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友——语文了!是她一直让书香伴我成长,让我明白了许多道理,懂得了许多知识,还让我有了更高的人生追求。

如果可以,我多希望我们都能感受到“语文,是如此的美丽;故事,是如此的有趣!”我会永远记住“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”在今后的学习中,语文仍是我的挚友,我将“执子之手,与子偕老”,纵使百般滋味在心头,我心依旧终不改。

学校:董家镇中心小学五年级一班

作者:孙泓润

指导老师:马丽

六年级:孙泓润

写作思路解析

善于调动多重感官体验,依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度构建画面,选材扎根日常生活,贴近大众经历,更容易引发情感共鸣,带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度,调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛,读者可以轻松想象文中场景,写作手法值得借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)

作文优点

具备基础的谋篇布局意识,开篇点题、中间叙事、结尾总结,结构模式标准规范。标点符号使用规范,文字基础习惯良好。

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

改进建议

优化叙事节奏,重点场景放慢描写节奏,次要情节一笔带过。学习辩证思考,尝试从多个角度看待事物,拓宽思考深度。减少模板化表达,用自己的语言讲述真实感受。

综合点评

文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

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