奔跑在鲜红的跑道上，这是刘翔的梦想；手指舞蹈在琴键上，这是朗朗的梦想；放声歌唱在舞台上，这是王力宏的梦想……演奏优美的小提琴曲调则是我的梦想。
三年级时，我结识了小提琴，于是一时兴起拉起了小提琴，从此，便和他结下了不解之缘。
一开始，我对它十分感兴趣，便努力地去学习，可几次后，我就有些厌倦了。那时，我多么想放下这块木头，去寻找属于我自己的一片小天地。但是，妈妈要我坚持下去。没办法，只好让这枯燥的小提琴成为我生活中不能或缺的一部分。
但奇怪的是，练着练着，我竟然喜欢上了它，觉得琴声越来越动听，心情越来越快乐，渐渐地，演奏小提琴已成了我最大的爱好。
就在去年，我以优异的成绩通过了小提琴四级考试。当时，我前面考小提琴六级的女孩子拉得那么动听，我心里十分羡慕，便暗暗发誓，一定要学好小提琴！
如今，我面临的最大考验是年末的那场演出，为此我必须一天又一天重复着辛苦的排练……
现在，我决定与我最忠实的“伙伴”——小提琴共度难关，让它陪伴我度过最美好的童年！
加油，我们一定能行！
虚实描写相互结合，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵拓宽文字想象空间，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。