只见老师从包里拿出了一个小盒子，把放在里头的一块小东西拿了出来，递给我同桌。我睁大眼睛仔细看，哦，原来是一块馅饼。“怎么？是要吃吗？”果然，老师叫她吃掉，还不准掉馅儿。我馋得口水都快要“飞流直下三千尺了”！
同桌接到了老师的馅饼，左看看，右瞧瞧，露出惊讶的表情。她小心翼翼地撕开包装袋，轻轻地捏着，一小口一小口地品味起来，好像在享受着饭后甜点或下午茶一样，不时还拱拱鼻子，使劲地闻着。真香啊！我可羡慕她了，下课时我还对她东问问西问问呢！我的目光随着她嘴巴的蠕动上下摆动，拼命往下咽口水。可涵秋的嘴巴这时成了大漏斗，最终还是掉馅儿了。太可惜了！我为她而婉惜不已。
六年级:zyt2000
立意朴素深刻，活用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵搭建篇章，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。