“轰隆隆”，我这是在哪里？啊！什么味啊，这么香，定睛一看，哇！眼前的一切事物让我不敢相信自己的眼睛，大地上开满了五颜六色的花，绿油油的小草，天蓝水绿空气清新，鸟语花香，地球上海有这样的地方吗？我到底是在哪里啊？
这时耳畔响起一个声音：“你这是在2059年，这里是未来的地球”。我使劲眨巴眨巴眼睛：“未来的地球”？我这不是在做梦吧！”我使劲打了自己一巴掌，“啊！好疼啊！我真的穿越了！那你是谁啊？”这是我眼前出现了一个老人：“我是时光老人，这里是地球快要死了的时候，人们做出的交易，他们看到了被自己破坏得面目全非的地球，所以人类醒悟了，他们开始大面积造林，科学家发明了空中车道，空中房屋，地下全都通过植树、绿化变成了树林。道路上汽车消失了，取而代之的是人们改造的自行车，没有了尾气的排放，你看天空变的蓝莹莹的，还有大海也已经变回原来的样子了”。“那么那么垃圾怎么办啊”？我问。“垃圾有专门的机器人回收处理，现在没有犯人、坏蛋也没有了战争武器，所有的国家都和平共处，就像一家人，人们也过上了幸福和平的生活”。看看现在人们做的事情，再看看过去人们做的事情，反差可真是大。
“时间不早了，你也该回去了”。回去后呼吁人们从现在开始保护人类的母亲地球还是来得。‘轰隆隆’我又回到了原来的地球。垃圾堆一地，尘埃满天飞。
人们快点醒过来吧！地球已经被毁的不成样子了，从现在开始还是来得及的，记住人类的母亲正在哭泣！！
六年级:乐观李金来
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台完成收尾升华，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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