纸，一张普通的白纸，人们从来没有在乎过，他们却默默无闻、无私奉献的为人们服务。
一天，我来到大森林，我觉得自己变成了一棵树。我每天沐浴着温暖的阳光，听着小鸟们动听的歌声，我多么快乐啊！可是，有一天，一群伐木工人来到了这里。他们说：“这里的树真茂盛啊，砍回去一定可以加工成许多纸。“他们纷纷砍倒了我的兄妹，最后也砍倒了我。我的兄妹有的说：”我不想变成纸。“也有的说：”纸是什么样的呢？“
我们带着疑惑被运到了工厂里去加工，我们变成了一张张纸。我想：既然我变成了一张纸，我就应该为人们造福。
我的同伴有的被印成了课本；有的被印成了图画本；有的被印成了毛笔字帖……则我被印成了学生们必需的作业本。
我被运到了一所小学，那里的孩子真可爱，像一群活泼的精灵；花儿们像一位位亭亭玉立的姑娘；枝繁叶茂的柳树们向我们招手，似乎欢迎我们的到来。我很庆幸被运来了这里，因为这里花红柳绿，我认为孩子们一定也很珍惜我。
我被发到了一个三年级学生的手里，我呈长方形，比较薄，却很光滑。我默默无闻地为他奉献，他写字很潦草，也不珍惜我，用了几页就把我扔掉了。我很伤心。过了一天，我被一个戴着红领巾，穿着干净的女孩捡到到了。她和上一个小主人正好相反，她写字很认真，也非常节约纸，我很喜欢她。
一翻身，我醒了，原来是一场梦啊！我回味着这个梦，感悟到了许多许多……
六年级:小百合～～～～
在叙述之中融入真情，依靠水乳交融的情景交融升华情感表达提升文章感染力，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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